2019年的這個(gè)暑假，似乎和平時(shí)一樣，但是有了它好像又有了許多的不一樣，興成長(zhǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我的暑假變得充實(shí)，特別又充滿(mǎn)意義。
我是一名普通的鄉(xiāng)村教師，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是很難得的，每次的外出學(xué)習(xí)不僅耗費(fèi)精力，還浪費(fèi)了許多在路上的時(shí)間，而這次的互加計(jì)劃學(xué)習(xí)，讓我看到了一種不一樣的變化，一種新型學(xué)習(xí)方式，讓我看到了信息化技術(shù)時(shí)代仿佛真的已經(jīng)到來(lái)。網(wǎng)課教師其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不少見(jiàn)，可是現(xiàn)在的大多的app都是以收費(fèi)啊或者其他方式的噱頭來(lái)吸引我們，可實(shí)際上卻并不那么做，可是CCtalk不一樣，它是一個(gè)真正為教師打造的平臺(tái)，來(lái)自各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀名師，課堂上滿(mǎn)滿(mǎn)的干貨。最初參加學(xué)習(xí)還是會(huì)有一些擔(dān)心，擔(dān)心本次學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)還是流于形式居多，而忽略了真正給老師學(xué)習(xí)的東西，可是當(dāng)我真正參加到第一節(jié)王子老師的課以后，就真的深深的吸引了我。對(duì)于我們鄉(xiāng)村教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少，了解的東西也少，我們需要的正是提供素材的這些來(lái)源，有的時(shí)候我們不是沒(méi)有想法，而是難于實(shí)踐，可是王子老師就深知我們的難處啊，為我們不僅提供了ppt的素材小程序，還有微視頻的制作，不僅如此，還有一些聽(tīng)寫(xiě)程序啊以及一些在閑暇中可以提升自己的書(shū)籍程序，都讓我們有一種開(kāi)啟了新世界大門(mén)的感覺(jué)，像王子老師這樣的良心講師真的值得我們實(shí)名點(diǎn)贊。第二節(jié)課黃老師就帶領(lǐng)了我們走進(jìn)了信息化技術(shù)應(yīng)用，其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，信息化技術(shù)仿佛一直都是一個(gè)比較大的概念詞，一直都沒(méi)懂它的實(shí)際意義到底是什么呢？可是在聽(tīng)過(guò)黃老師的講解后，我明白原來(lái)信息化可以是大的信息技術(shù)，也可以是小到我們?cè)谡n堂上的應(yīng)用，新型的教學(xué)手段，技術(shù)運(yùn)用，不僅可以提高自己的教學(xué)水平，也可以拓展學(xué)生的事業(yè)，這么好的技術(shù)我們當(dāng)然更要提起重視并且好好的運(yùn)用起來(lái)呀！昨天聽(tīng)了梁勇校長(zhǎng)的ppt技術(shù)的應(yīng)用與制作，更是讓我深深佩服呀~他從簡(jiǎn)要介紹，基本原則，案例分析及學(xué)習(xí)方法四個(gè)方面給我們進(jìn)行了講解，讓我尤為印象深刻的就是案例分析這塊，在這一部分中，我們能從一個(gè)小小的樣本結(jié)合梁校長(zhǎng)所講內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際分析，我們也可以結(jié)合我們自己以往的課件內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比，看看自己是否存在這樣的問(wèn)題，今后又該如何去避免這樣的問(wèn)題，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，課件的制作基本是最重要的課堂組成部分，怎么樣去吸引學(xué)生，實(shí)用而不花哨，是梁校長(zhǎng)給我們最大的啟迪。課后，還進(jìn)行了答疑環(huán)節(jié)，也是很親民了，哈哈！
很感謝互加計(jì)劃為我們提供了這么一個(gè)干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的平臺(tái)，讓我們的學(xué)習(xí)真的有所收獲而不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，第一次讓我有一種我想把別的課程也聽(tīng)一下的沖動(dòng)，想要不斷地去更新自己的觀(guān)念和想法，感謝興成長(zhǎng)，讓我的這個(gè)夏天變得不一樣，感謝這次為我們上課的這些老師和所有的工作人員，沒(méi)有你們，就不會(huì)有這么好的平臺(tái)給我們，人生就是不斷努力不斷收獲的過(guò)程，期待自己的蛻變，加油！
