各位家長(zhǎng)：

? ? ? ? 您好！今天我想和家長(zhǎng)們探討一下關(guān)于家庭作業(yè)的話題。從本學(xué)期，學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神要求安排：

1、 不允許教師利用手機(jī)電腦等通訊工具發(fā)送家庭作業(yè)；

2、 一二年級(jí)不布置書面作業(yè)。

? ? ? ? 關(guān)于第一點(diǎn)，我曾經(jīng)在上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上和家長(zhǎng)們交流溝通過。一年級(jí)下學(xué)期孩子完全有能力記作業(yè)，家長(zhǎng)需要做的是和孩子一起準(zhǔn)備一本專門記作業(yè)的本子，鼓勵(lì)孩子記作業(yè)。孩子學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，我們不可能永遠(yuǎn)替代孩子記作業(yè)。從上學(xué)期堅(jiān)持記作業(yè)的孩子現(xiàn)在已經(jīng)記的很好了，沒有學(xué)會(huì)記作業(yè)的孩子怕是落后了。還請(qǐng)家長(zhǎng)再關(guān)注一下孩子，給孩子一些鼓勵(lì)，給孩子一點(diǎn)信心。請(qǐng)相信自己的孩子一定沒問題。

? ? ? ? 關(guān)于第二點(diǎn)，我是這樣理解的。孩子們的學(xué)習(xí)能力不同，有些孩子利用在學(xué)校的課堂時(shí)間已經(jīng)把該學(xué)會(huì)的知識(shí)完全掌握了，如果再布置各類書寫作業(yè)，這就是給孩子加重課業(yè)負(fù)擔(dān)了。相反，如果把這些時(shí)間用在課外閱讀上，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，將會(huì)取得事半功倍的效果，這也正是從一開始我和家長(zhǎng)要求的，陪孩子讀書，讓孩子愛上讀書。當(dāng)然，也有些孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，對(duì)課堂上講授的內(nèi)容掌握的不是很好，那就請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的具體情況，和孩子鞏固一下。

? ? ? ? 另外，不布置書面作業(yè)并不等于沒有作業(yè)。開學(xué)以來(lái)，每天我和上學(xué)期一樣在黑板上寫作業(yè)要求。朗讀課文的作業(yè)完成的比較好，認(rèn)讀生字完成得不好，這也是很多孩子的弱項(xiàng)。本冊(cè)課本加大了識(shí)字量的要求，要求孩子認(rèn)識(shí)共400個(gè)生字，平均每課認(rèn)十幾個(gè)生字，這對(duì)識(shí)字量本來(lái)就少的孩子來(lái)說，非常吃力。如果家長(zhǎng)有時(shí)間的話，可以和孩子根據(jù)課本P118《識(shí)字表》多練習(xí)一下。

? ? ? ? 關(guān)于寫字，除了在課堂上和孩子一起學(xué)習(xí)寫生字，習(xí)題中練寫生字之外，我將不定期聽寫生字詞語(yǔ)，并隨時(shí)把聽寫情況反饋給家長(zhǎng)。

? ? ? ? 在新的工作要求下，我也嘗試調(diào)整教學(xué)方法，盡量提高課堂效率，讓孩子花少的時(shí)間掌握更多的知識(shí)。

? ? ? ? 新學(xué)期新的開始，希望能得到家長(zhǎng)的大力支持和配合，更期待孩子取得更大的進(jìn)步，不要輸在起跑線上。