2020.2.13? 星期四
直播授課的第二天，同學(xué)們表示，每天一直抱著手機(jī)，一直蹲在電腦面前，一直坐在椅子上，就沒停下來過。而且作業(yè)還很多，怎么也寫不完。
于是乎，班上一位C同學(xué)帶頭，在群里開始說生物作業(yè)很多，緊跟著很多同學(xué)也有同樣的感受，然后就不斷地說作業(yè)少一點(diǎn)，說每天從早到晚打卡，特別麻煩，每天都寫不完作業(yè)，作業(yè)不應(yīng)該是根據(jù)每個(gè)班級(jí)的情況來制定嗎？這樣每天寫不完作業(yè)，高強(qiáng)度低質(zhì)量的學(xué)習(xí)，沒有任何意義，而且我也受不了這樣。
這位同學(xué)，相對(duì)來說基礎(chǔ)比較好一點(diǎn)，也就是腦袋瓜子比較靈活。但是她有嚴(yán)重的情緒障礙，一旦有壓力，有情緒，就沒有辦法自我排解，所以我擔(dān)任班主任期間，期中考試她奔潰過一次，于是沒有考試，學(xué)考和期末考期間，不停地靠藥物來壓制住，回到家也是情緒奔潰，成宿成宿睡不著覺。她還說，本來自己就睡不好，作業(yè)還這么多，課也多，她真的受不了。她一有情緒，就會(huì)控制不住，在班級(jí)傳播這種負(fù)面情緒，如今是特殊時(shí)期，沒有辦法當(dāng)著大家的面展示出來，于是就在群里展示出來，以求博得大家的關(guān)注。
在我擔(dān)任班主任期間，一直很苦惱的就是如何與這種同學(xué)相處，如何不讓她在班里傳播那么多負(fù)面情緒。可我始終學(xué)不會(huì)。甚至我還特別擔(dān)心，她會(huì)有過激行為。因?yàn)樗切輰W(xué)一年的學(xué)生，當(dāng)初休學(xué)，因?yàn)槌Ｄ晟险n睡覺，幾乎是每天都在睡覺，學(xué)校要記過，她承受不了，做了一些過激行為，才讓她辦理的休學(xué)。
關(guān)于心理問題的孩子們，在如今的時(shí)代，可以說越來越多，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)絹碓疥P(guān)注自己內(nèi)心的需求，同時(shí)也是越來越自私，不懂得感恩，只關(guān)注自己的感受，并不考慮老師的心情，隨著自己的性子而來。所以這是一個(gè)很大的課題，也是需要各位老師研究探討的課題，想必在多年后，心里醫(yī)生、心理咨詢師等職業(yè)會(huì)有一段爆紅期。
很多老師、領(lǐng)導(dǎo)跟我說，不要太在意同學(xué)們說的話，把自己該做的事情做好了就行了。其他的事情就沒有必要去管了。也有很多學(xué)生跟我講，只需要做好班主任的事情就好了，其他的不用去理會(huì)，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生你講了他們不聽，而且還會(huì)說一些很惡心的話，不要太在意。我的確也想這樣，可是我總控制不住自己去為大家做更多的事情。是我太在意他們說的話，太在意他們的想法和感受，太在意他們，忘記了老師愛學(xué)生之前，得學(xué)會(huì)愛自己，連自己都不愛了，如何去愛學(xué)生呢？
之前看《班主任兵法》，里面說過，班主任要學(xué)會(huì)自保，對(duì)啊，班主任得先保護(hù)好自己，身體和心理上都是一樣的，只有這樣才能夠往更高更深的層次進(jìn)步與發(fā)展。簡(jiǎn)單說就是可以保住飯碗。
