從在武漢發(fā)現(xiàn)新冠肺炎到全國蔓延再到患病人數(shù)陸續(xù)減少，到現(xiàn)在全國大部分地區(qū)清零，這半年時(shí)間全國人民都有一顆懸著的心，時(shí)刻關(guān)注著關(guān)于疫情的每一條新聞。

疫情之下，青椒計(jì)劃的各位老師給了我很大的幫助。每周的那一天最期待的就是搬好小板凳，拿著筆記本，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室，認(rèn)真聽講，在分科學(xué)習(xí)之后，除了聽選的主修和輔修的課程，有時(shí)間還是會(huì)去聽其他的課程。這段時(shí)間青椒的學(xué)習(xí)，不僅讓我在專業(yè)課有所收獲，更重要的是教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)有了更大的進(jìn)步，如分析學(xué)生心理，站在學(xué)生角度看問題。

而作為教師的我們，不僅在關(guān)注疫情，而且更加擔(dān)心那些熊孩子們，擔(dān)心開學(xué)之后健康安全怎樣得到保證，擔(dān)心之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容他們是不是已經(jīng)還給每個(gè)老師了，擔(dān)心那些面臨中考，高考的學(xué)子們。在疫情之下，每個(gè)學(xué)校貫徹“停課不停學(xué)”的中央精神，統(tǒng)籌合理安排進(jìn)行線上教學(xué)活動(dòng)。一時(shí)間快手直播，釘釘直播，微信群直播興起，老師們成了各種平臺(tái)上的主播，學(xué)生們成了粉絲。我所在的學(xué)校，要求寫好網(wǎng)課計(jì)劃，上好每一節(jié)網(wǎng)課，給學(xué)生布置適量作業(yè)。另外在與學(xué)生互動(dòng)過程中將所學(xué)運(yùn)用進(jìn)去，很有效果呢！

現(xiàn)在全國工人基本復(fù)工，孩子們也差不多都回到了校園 ，在實(shí)際教學(xué)中我仍然還是會(huì)利用我在青椒所學(xué)的知識(shí)方法去教學(xué)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，未來繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是必然趨勢，我想我會(huì)利用好網(wǎng)絡(luò)，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，學(xué)會(huì)總結(jié)，優(yōu)化教學(xué)方法，和孩子們共同成長！