自戀，也就是希望證明我是對的、我是好的，是人類的本性。
每個人都需要別人對自己說：你是好的。
而且越是重要的人告訴你，“你是好的”，這個影響力就越大，特別是在我們小的時候。
那些來自父母、或是爺爺奶奶、外公外婆等養(yǎng)育者，對我們的期待，往往對一個人的命運，有著重要的影響。
當我們小的時候，他們對我們說：你是不好的，你是差勁的，你是糟糕的。這個破壞力尤其巨大。
我們可以在心里默默地想下，想下我們的父母，或是爺爺奶奶、外公外婆等最初養(yǎng)育我們的人，對我們最常說的一句話，是什么？
那些話，對我們人生有什么關系呢 ？今天我們就來講講這個。
先跟大家，講個故事吧。
1968年，美國的心理學家羅森塔爾，帶人來到一所小學，說要進行7項實驗。他們從一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級中，各選了3個班，對這些學生，進行了，“未來發(fā)展趨勢測驗”。
測驗結束后，他把一份，最有發(fā)展前途的學生名單，給了學校和相關老師，并叮囑他們一定要保密，免得影響實驗的正確性。
其實，羅森塔爾撒了一個謊。因為名單上的學生，是他隨便挑選出來的。但對于學校和老師來說，羅森塔爾在這方面是權威人士，所以他們都以為，這份結果是對學生的智力啊、成績啊等等方面評估后選出來的。
8個月后，他帶著助理去對學生進行復試。有趣的是，上了名單的那些學生，成績普遍有了明顯的提高，而且性格更外向，自信心和求知欲都變得更強。
這些學生，并沒有被告訴，自己是“最有發(fā)展前途”的人。那這是怎么回事呢？
是學校，是老師，通過情緒、態(tài)度影響了他們。老師知道了他們是最有前途的人，就對他們抱有更高的期望。給了更多的關照，投入了更大的教育熱情。有意無意地通過態(tài)度、表情等，將期望傳遞給了這些學生。
學校和老師，對于學生來說，是很權威的。所以接受到老師隱含的信號后，會從心底里覺得，自己是優(yōu)秀的，所以就朝著老師期望的方向靠攏，慢慢將期望變成了現(xiàn)實。
這就是，權威期待的力量。
對于我們每個人來說，最原始、最重要的權威，是父母。所以，父母對孩子的期待，可以在很大程度上影響孩子。這種作用，完全超乎我們的想象。
接下來，再給你講講我家的故事。
我小妹出生以來，爸媽就覺得，這孩子以后會讀書，會有出息。他們打心眼里地這種認為和期待，體現(xiàn)在生活的每一個方面和細節(jié)，進入到她的潛意識深處。
她也果真如爸媽所愿，成績一直都非常好，而且學得很輕松。最終從一個貧困家庭的孩子，考上了北大匯豐學院的研究生，畢業(yè)不到兩年，就成為了上海一家投資公司的高層管理，還持有北京、杭州幾家估值十幾億公司的股份，算是同齡人中的佼佼者。
你對孩子有什么樣的期待，發(fā)出了什么樣的預言，對他的成長，是一件非常關鍵的事情。
所以從今天開始，我們盡可能多一點地，觀察孩子的優(yōu)點，鼓勵孩子。多給他們積極的期待和預言。
少說，爭取不說那些：你不行，你做不好做不到...以后肯定沒出息，以后看你怎么混，你這么懶，你這么丑等等， 那些消極的期待和預言。
最后還要補充一點，權威期待的影響對孩子很重要。其實對愛人，對父母，對員工也是一樣的重要。所以從今天開始，我們多給別人一些，積極的期待和預言吧。
改變，從認識這一刻開始。
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《成長營》陪你成長的第7天，期待你的進步！
