小學(xué)同學(xué)阿張(假設(shè)有這么一個(gè)人)成績(jī)差，好捉弄同學(xué)，常違反課堂紀(jì)律，是老師頭號(hào)整治對(duì)象。在老師長(zhǎng)年累月的批評(píng)下，整個(gè)小學(xué)階段，阿張順理成章成為同學(xué)們心目中不可救藥的“壞同學(xué)”。

畢業(yè)十五年后，同學(xué)冰驚訝地發(fā)現(xiàn)：阿張居然是某鎮(zhèn)鎮(zhèn)委書記，還是該區(qū)區(qū)委書記候選人。冰感慨地對(duì)學(xué)生們講述了這個(gè)“逆襲人生”的現(xiàn)實(shí)版童話，道：“條條大道通羅馬?，F(xiàn)在成績(jī)不好，并不代表將來(lái)不能升官發(fā)財(cái)，不能飛黃騰達(dá)。不要太在乎成績(jī)?！?/p>

學(xué)生們相信了，特別是成績(jī)不太好的阿木。借此，阿木對(duì)成功有了新的理解：“順風(fēng)順?biāo)某晒?，不算成功，逆襲的成功，才算是真正的成功?！彼麧撘庾R(shí)放棄了學(xué)習(xí)上的攻堅(jiān)克難，為自己未來(lái)的成功逆襲挖下一個(gè)坑。要知道前后反差越大，逆襲越成功。

畢業(yè)后十年的阿木發(fā)現(xiàn)，別說(shuō)要當(dāng)個(gè)鎮(zhèn)委書記，要在政府部門找個(gè)工資稍好的合同工職位，都要求全日制本科學(xué)歷。要求全日制！日子可不能倒流。自己懷里揣著個(gè)函授本科文憑，每每碰壁，頭破血流，悔不當(dāng)初。但坑已經(jīng)給挖下了。

阿張的故事還有另一半。

阿張?jiān)栏杆较聦?duì)好友鄙視道：“這個(gè)亞張有什么本事，都是他老爸給他買個(gè)官當(dāng)當(dāng)。不要跟別人說(shuō)呀?！毕嚓P(guān)人員恍然大悟。

阿木當(dāng)然不知道阿張故事的另一半，更不知道阿張家的財(cái)力，不知道阿張的家族勢(shì)力，不知道阿張身處的時(shí)勢(shì)。

故事不能聽一半，漏一半。

有些事情，當(dāng)你有了經(jīng)驗(yàn)，可能就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。