? ? ? ? 在當(dāng)前＂雙減＂背景下，我們要以貫徹落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)為宗旨，體現(xiàn)培育學(xué)科核心素養(yǎng)的要求，整體設(shè)計(jì)課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)，把課外作業(yè)和課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使其成為課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充。以少而精的高質(zhì)量作業(yè)取代簡(jiǎn)單、機(jī)械、重復(fù)性的大量作業(yè)，達(dá)到“減負(fù)增效”目的。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第四單元作業(yè)

? ? ? ? 一、基礎(chǔ)題

? ? ? ? 1、李阿姨到菜場(chǎng)買(mǎi)了 3 只鵝和 8 只雞，1 只雞的質(zhì)量是 1 只鵝的 1／2，那么李阿姨買(mǎi)雞鵝的總質(zhì)量相當(dāng)于（ ）只鵝的質(zhì)量，或者相當(dāng)于（ ）只雞的質(zhì)量。

? ? ? ? 2、每個(gè)計(jì)算器比每枝鋼筆貴 3 元，張老師買(mǎi)了 4 枝鋼筆，王老師買(mǎi)了 4 個(gè)計(jì)算器，丁老師買(mǎi)了 3 枝鋼筆和 1 個(gè)計(jì)算器，張老師比李老師少花（ ）元，丁老師比王老師少花（ ）元，王老師比張老師多花（ ）元。

? ? ? ? 3、古代一個(gè)國(guó)家，12 只羊可換 4 只豬，10 只豬可換 2 頭牛，16 只兔子可換 2 只羊，1 頭?？蓳Q（ ）只羊，3 只豬可換（ ）只兔子，240 只兔子可換（ ）頭牛。

? ? ? ? 4、王老師買(mǎi)了同樣的 6 本筆記本和 4 枝鋼筆，共付出 57.6 元，已知買(mǎi) 3 本筆記本的錢(qián)可以買(mǎi) 2 枝鋼筆，每本筆記本和每枝鋼筆各多少元？

? ? ? ? 5、學(xué)校買(mǎi)來(lái) 5 個(gè)足球和 10 個(gè)籃球共 700 元，每個(gè)籃球比每個(gè)足球貴 10 元，足球和籃球的單價(jià)各多少元？

? ? ? ? 6、8 本練習(xí)本和 4 本日記本的價(jià)錢(qián)相等，小紅買(mǎi)了 3 本日記本和 5 本練習(xí)本，共用去 16.5元。練習(xí)本和日記本的單價(jià)各多少元？

? ? ? ? 7、7 千克香蕉和 5 千克蘋(píng)果的價(jià)錢(qián)相等，每千克蘋(píng)果比香蕉貴 1.2 元，每千克香蕉多少元？

? ? ? ? 二、提高題：

? ? ? ? 1、甲乙丙三個(gè)數(shù)的和是 183，乙比丙的 2 倍少 4，甲比丙的 3 倍多 7，甲乙丙三個(gè)數(shù)各是多少？

? ? ? ? 2、一只玻璃瓶最多能容納 36 個(gè)紅球和 18 個(gè)白球，或者 28 個(gè)紅球和 34 個(gè)白球，那么這只 瓶最多能容納多少個(gè)紅球？? ? ? ? ? ? 3、停車(chē)場(chǎng)放著自行車(chē)和三輪車(chē)共 20 輛，這些車(chē)一共有 48 個(gè)輪子，自行車(chē)和三輪車(chē)各多少輛？