給小人兒讀《我媽媽》時(shí)，正是我和他的關(guān)系接近“冰點(diǎn)”的時(shí)候。

彼時(shí)，他剛從東北“度假”歸來(lái)。一個(gè)多月自由散漫的日子，讓他“脾氣見(jiàn)長(zhǎng)”。他不僅學(xué)會(huì)了罵人，還時(shí)常挑釁我和他爸，對(duì)家里的“規(guī)矩”置若罔聞，經(jīng)常氣得我們胸悶氣短，抬手就想揍他。

怎么緩和這種“相看兩厭”的狀態(tài)呢？

我翻出了一本壓箱底的《我媽媽》。

“小人兒，我們讀書好嗎？”我問(wèn)。

“不好……”小人兒撅著嘴，對(duì)我愛(ài)搭不理。

“哎呀，這是什么書呀？——讓我瞧瞧……哦……原來(lái)是《我媽媽》呀！……哇，這么多五顏六色的花呢？真有趣！”我夸張地“演”起來(lái)，并用余光瞥了一眼小人兒——小家伙顯然被我浮夸的演技所吸引，豎起耳朵偷聽(tīng)起來(lái)。

“這是我媽媽，她真的很棒！”我假裝很投入，接著大聲往下讀，“我媽媽是個(gè)手藝特好的大廚師，也是一個(gè)很會(huì)雜耍的特技演員?！?/p>

小人兒湊過(guò)來(lái)，問(wèn)：“特技演員是干啥用的？”

我指著對(duì)應(yīng)的畫頁(yè)，告訴小人兒：“你看，媽媽能玩轉(zhuǎn)小球、水果、茶壺、小屋、小熊、手袋……是說(shuō)媽媽很能干哦，會(huì)帶寶寶一起運(yùn)動(dòng)，給寶寶準(zhǔn)備好吃的，打掃屋子也很棒，還能陪寶寶玩，而且還能賺錢！哈哈！”我被自己牽強(qiáng)的說(shuō)辭雷得不行。

小人兒當(dāng)然沒(méi)聽(tīng)出我的尷尬，很配合地跟著我，用小手“指點(diǎn)”了圖上的小物件，嘴里念念有詞。

我接著往下念。

一直念到“媽媽像蝴蝶一樣美麗”那頁(yè)時(shí)，小人兒?jiǎn)枺骸皨寢屧趺醋兂珊耍俊?/p>

“哦，蝴蝶很美麗呀，媽媽也像蝴蝶一樣美麗……”我的解釋顯然很蒼白……不過(guò)好在小人兒還算認(rèn)可我的回答，沒(méi)有再質(zhì)疑。

直到念完最后一頁(yè)，“我愛(ài)她，而且你知道嗎？”

小人兒?jiǎn)枺骸斑@是誰(shuí)的手呀？”

“這是寶寶的手呀，寶寶愛(ài)媽媽，要給媽媽一個(gè)大大的擁抱！”我一邊說(shuō)著，也一邊把小人兒摟到懷里來(lái)。

小人兒略微羞澀地笑起來(lái)，最后也緊緊摟住了我。

我輕輕對(duì)小人兒說(shuō)：“乖乖，你真是小乖乖?！?/p>

小人兒回：“媽媽，你真是小乖媽?！?/p>

“乖乖，你真可愛(ài)！”

“媽媽，你真……美麗！”

哈哈，你這個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的小人兒！媽媽愛(ài)你，而且你知道嗎？