孩子的想象力總是讓人覺得很奇特，讓大人有時(shí)候覺得很搞笑。當(dāng)孩子有什么怪異的想法時(shí)，其實(shí)我們不能笑。我們的笑會(huì)挫傷孩子的自尊心，對(duì)孩子的奇思妙想父母應(yīng)該給予鼓勵(lì)，并盡量的讓孩子提供想象的空間。

我兒子就喜歡拼一些樂高小人，然后有用幾個(gè)小人在那戰(zhàn)斗。他把他想象成一個(gè)戰(zhàn)斗的畫面，然后自己拼一些裝甲車拼寫小飛機(jī)當(dāng)做作戰(zhàn)工具。我家寶貝的這些行為呢？就是想象力比較豐富的一種表現(xiàn)。他把他喜歡的那些玩具全部都是想象成有生命的東西。把那些不會(huì)說(shuō)話的東西呢，全部給它配音變成會(huì)說(shuō)話的。同時(shí)呢，它可以把不同的玩具在不同的場(chǎng)景場(chǎng)合賦予不同的能力。這個(gè)時(shí)候呢，我們一般做的就是去鼓勵(lì)他哇，寶貝，你的想象力真的是好贊喲！每次聽到這些呢，孩子的眼睛就會(huì)閃著亮晶晶的小星星。

有的時(shí)候，還會(huì)讓孩子給我講一講他的創(chuàng)作。這不僅能可以促進(jìn)孩子更加充分的發(fā)揮。而且呢，也有利于孩子梳理他的一些經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)孩子表述自己想法時(shí)，語(yǔ)言是經(jīng)過(guò)大腦組織以后再表達(dá)出來(lái)。所以呢，對(duì)他的語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了鍛煉。孩子說(shuō)出自己的想法后，我們?cè)诮o予二級(jí)反饋。這是孩子去想象，那么他每次得到我們的肯定之后他的想象的興致就越來(lái)越高。

想象力不僅可以讓他的生活變得更加豐富多彩，開發(fā)孩子的智力。同時(shí)還能激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力和思維能力。三至六歲左右的孩子正是智力發(fā)展的良好時(shí)機(jī)，我們需要想辦法的培養(yǎng)孩子的想象力，讓孩子想象得淋漓盡致的發(fā)揮。

1.幫助孩子提高記憶力

其實(shí)孩子最初的想象與他們的記憶都有著很大的關(guān)系。根本上是孩子記憶表象的簡(jiǎn)單遷移。比如父母為孩子吃飯時(shí)，那么孩子記住了父母的樣子。之后呢，他就會(huì)扮演媽媽的角色為布娃娃吃飯。甚至還會(huì)像父母一樣勸布娃娃好好吃飯，這也是孩子記憶力的。在線可見孩子的想象力與記憶力的關(guān)系，所以呢父母首先要幫助孩子提高記憶力，讓他對(duì)周圍的人事物進(jìn)行認(rèn)識(shí)。從而激發(fā)寶寶的想象力。

2.別傷害孩子的想象熱情

孩子思維很簡(jiǎn)單，生活經(jīng)歷也很少，所以孩子的想象也比較夸張，比如有的時(shí)候呢孩子會(huì)告訴父母自己是奧特曼。有的時(shí)候呢，或者告訴父母他要和外星人成為朋友。孩子的想法在大人看來(lái)是很幼稚的，很可笑的，因此呢，有的家長(zhǎng)就會(huì)批評(píng)孩子。說(shuō)是孩子動(dòng)畫片看多了得了妄想癥，可是家長(zhǎng)的這些話是可以搓拜孩子想象力的發(fā)展。作為父母呢，應(yīng)該理解孩子的心理，孩子這個(gè)時(shí)期呢正是想象力發(fā)展階段，應(yīng)該給孩子充分的想象空間，如果孩子的想象力過(guò)于天方夜譚。父母也不要著急，要先問(wèn)孩子是自己想象的還是哪里看到的？可以根據(jù)實(shí)際情況幫助孩子分清哪些是想象，哪些是生活的真實(shí)現(xiàn)象。

3.通過(guò)畫畫激發(fā)孩子的想象

畫畫是可以讓孩子充分發(fā)揮想象力的一個(gè)辦法，我家孩子呢就喜歡畫畫畫的特別的抽象。幾乎都看不懂他畫的是什么，但是為了激發(fā)他的想象力，每次呢我們還是多鼓勵(lì)他。引導(dǎo)他講述自己畫的是什么，畫中的人物都在做什么等等。如果孩子化到很多很多，那么我們這個(gè)時(shí)候呢就可以引導(dǎo)孩子。把這些話全部通過(guò)自己的語(yǔ)言的想象編成一個(gè)有趣的童話故事。

由于孩子還小，他們的想象主題也不穩(wěn)定，父母應(yīng)該保護(hù)和激發(fā)孩子的好奇心，盡量滿足孩子對(duì)未來(lái)事物的探索欲望，從而激發(fā)孩子的好奇心，鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子觀察新鮮事物進(jìn)而展開自己的想象。所以呢，我們?cè)谂惆楹⒆映砷L(zhǎng)的過(guò)程中是一個(gè)慢過(guò)程，我們需要耐下心來(lái)靜待花開。