? ? ? 每一個(gè)新學(xué)期的開始都特別的忙碌，都有很多事情要做，但是每一個(gè)新學(xué)期的開始我們還是有特別多的期待。比如，我會(huì)在心里想，上個(gè)學(xué)期沒做好的工作，有遺憾的地方，這個(gè)學(xué)期得加把勁兒；這個(gè)學(xué)期會(huì)有多少新同學(xué)來到學(xué)校呢？會(huì)不會(huì)有學(xué)生從學(xué)校轉(zhuǎn)出呢？學(xué)生人數(shù)來的比較理想，我想應(yīng)該是學(xué)校的管理與辦學(xué)，是鄉(xiāng)親們認(rèn)可的；那如果各個(gè)班級(jí)都有那么幾位同學(xué)轉(zhuǎn)出的話，我的心里就在想是什么原因，他們要選擇其他學(xué)校呢？
? ? ? 還是把自己從這些思緒當(dāng)中拉回來吧，9月2號(hào)開學(xué)的第一天，我覺得我做得最從容的一件事情就是跟我們班的孩子相處。雖然各種計(jì)劃教案都比較繁瑣，但這些沒有影響到我對(duì)學(xué)生的態(tài)度。為什么要這樣說呢？可能用平和的心去對(duì)待我的學(xué)生，這個(gè)提示已經(jīng)在我的內(nèi)心被暗示了很久。那為什么我一定要平和呢？因?yàn)槲乙呀?jīng)心生愧疚……
? ? ? 還記得自己主動(dòng)申請(qǐng)帶一年級(jí)時(shí)候的各種期待。我幻想過很多種場景：我要對(duì)他們輕言細(xì)語，我要讓他們自由自在地享受快樂，整個(gè)教學(xué)中慢下來就對(duì)了……我幻想了很多很多。可是大概在一個(gè)星期以后慢慢地，我覺得這些都不重要了，重要的是我想讓他們學(xué)到什么。于是，我忙著為自己找藉口：現(xiàn)實(shí)就是這樣吧，教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)成敗的生命線。家長也在問我，米老師他怎么就只考了這么點(diǎn)分？米老師，他不努力讀書，你就給我使勁打……于是，我后來的態(tài)度，對(duì)孩子來說天翻地覆。我練就了，一副河?xùn)|獅吼的嗓子，我擁有了一雙鷹一般尖銳的眼睛，我手中的教條咄咄逼人在向孩子們示威……后來我再也不是圓規(guī)畫圓的那個(gè)點(diǎn)，沒人圍著我轉(zhuǎn)，沒人對(duì)著我笑，敬而遠(yuǎn)之。我舍了他們自由的天性，換來了點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步的成績。這時(shí)，唯獨(dú)驕傲與自豪的，可能就是我跟他們的家長。孩子們卻在各種“威逼利誘”的情況下，擁有了各自的“沉穩(wěn)”
? ? ? 可能是我這個(gè)暑假有機(jī)會(huì)參與到很多活動(dòng)，可能是二年級(jí)下期的時(shí)候，我們通過繪本教學(xué)，讓我看到了還有其他途徑可以輕松地、愉悅地讓孩子們表達(dá)自己?？赡苁俏野l(fā)現(xiàn)自己繼續(xù)這樣下去會(huì)面目全非，其實(shí)很累，但我還是被體制束縛了。還好，懸崖勒馬，為時(shí)不晚。又開學(xué)了，又一次機(jī)會(huì)擺在我面前，我真不想再這么輕易的錯(cuò)過了。
? ? ? 昨天我就跟孩子們談?wù)摿艘粋€(gè)話題《我的暑假生活》。我一直在提醒自己要學(xué)會(huì)提問，要做串起每顆珍珠的那根繩子，要讓孩子們多說，多評(píng)價(jià)。于是我們聽到了這些故事：
第一位學(xué)生小芳說：她在暑假疑似發(fā)現(xiàn)了，有人在偷她們家的蓮子。于是第二天她就去守著她們家的蓮子。一句大聲地喊叫“抓賊啦！”喊的她自己也笑了，班上的同學(xué)也笑了。
第二位學(xué)生是小杰：他跟大家分享了他暑期在學(xué)直排輪的故事?！拔覀兙驮谛∮窦业拈T口，我跟我哥哥，還有一個(gè)朋友，我們?nèi)齻€(gè)人比賽滑直排輪……”等他說完，我給同學(xué)們提了幾個(gè)問題：大家知道小玉家在哪兒嗎？——就在學(xué)校外面的馬路邊。孩子們自己回答完之后似乎發(fā)現(xiàn)了什么。立馬有同學(xué)站起來說，老師馬路邊太危險(xiǎn)了，他怎么可以在馬路邊滑冰呢？我順勢看了看小杰，然后問道，你同意她的說法嗎？小杰點(diǎn)了點(diǎn)頭然后說到，我不是在中間我是在馬路的最里邊。我接過他的話回答到，我想給你說說老師的觀點(diǎn)，這還是存在很大的安全隱患的，來往的車輛你想想？為了最安全的保障你要做何選擇呢？生命只有一次！
第三位學(xué)生小煥說：在暑假有一天我吃西瓜，吃完以后我就隨手丟在了地上，可沒想到我姑姑從這里路過的時(shí)候，踩到了我丟的西瓜皮摔了一跤！然后就問是誰丟的？這個(gè)時(shí)候我媽媽走了過來說，是不是姐姐弄的？小煥順著媽媽說的話點(diǎn)點(diǎn)頭說，就是姐姐做的。小煥接著說，我之所以這樣說，是因?yàn)槲夜霉锰貏e的兇，我怕我姑姑罵我，所以才讓我姐姐背了這黑鍋。我繼續(xù)提問，誰可以來回應(yīng)一下小煥同學(xué)的故事？孩子們紛紛說道，她亂丟果皮。她撒謊。然后又讓小煥同學(xué)給大家做出回應(yīng)。大家說的你贊同嗎？小煥點(diǎn)點(diǎn)頭說，我不該說這是我姐姐干的。在這兒我接過話說道，同學(xué)們不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)其實(shí)在小煥說的同時(shí)她已經(jīng)意識(shí)到自己說謊的這件事情了，她說她不應(yīng)該讓姐姐背黑鍋。在這里也給小煥同學(xué)提個(gè)建議，有機(jī)會(huì)呢，你把這件事情跟姐姐澄清一下，其實(shí)老師還是認(rèn)為她是一個(gè)誠實(shí)的孩子！她說了真話！大家如果贊同老師的觀點(diǎn)，請(qǐng)給小煥同學(xué)一些掌聲。隨即全班鼓掌。小煥帶著微笑走下了講臺(tái)。
第四位學(xué)生小峻說：暑假我的媽媽回來了，她給我?guī)Я撕芏嗪贸缘倪€給我買了新衣服。然后小峻沒有再繼續(xù)說什么……我感受到了！我感受到了在媽媽回來時(shí)小峻覺得特別的溫暖。這是他自己主動(dòng)舉起手上來分享，這是我沒料想到的。就小峻同學(xué)的分享，大家可以給到他一些回復(fù)嗎？我提問道。我們班個(gè)子最高的男孩站起來說，米老師其實(shí)這一次，小峻已經(jīng)很勇敢了！他可以自己舉起手來分享自己的故事，而且我比他大，他還要叫我哥哥，我覺得我要給我的弟弟點(diǎn)贊！于是這個(gè)個(gè)子最高的孩子對(duì)著小峻舉起了他的大拇指。我再次被感動(dòng)，掌聲再一次響起。
第五位學(xué)生就是剛剛這位高個(gè)子他叫小程，他跟我們分享到，有一天奶奶跟他說，他的爸爸跟伯伯要回來了，他特別特別的激動(dòng)，然后一大早就期盼著，從早上盼到晚上。他的爸爸跟伯伯終于回來了，還給他帶了禮物，是一輛自行車。爸爸告訴他，他的這輛自行車要比姑姑家女兒的自行車貴100塊錢，花了300。他的爸爸告訴他，你得努力學(xué)習(xí)呀，不然真的對(duì)不起這300塊錢。小程像爸爸許諾，他一定會(huì)好好努力學(xué)習(xí)的。他還跟我們分享了，他給奶奶捶背按摩的故事。他說，奶奶到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說，她骨頭有些松了。從那之后，我只要一想到，我就會(huì)給奶奶按摩腿部，這樣她就會(huì)舒服一些。聽完，我想說給他的話太多，后來我選擇了說三個(gè)字你真棒！接下來又到了孩子們互相交流的時(shí)間。他們說到，小程好有孝心他給奶奶按摩。小程特別懂事。我們要向小程學(xué)習(xí)。
? ? ? 還有幾位同學(xué)在這里，我就不一一講述他們的故事了。我想這堂課下來收獲最多的是我自己，我真正做好了一名聽眾。
? ? ? 今天下午還發(fā)生了這樣一個(gè)故事，上午到學(xué)區(qū)開會(huì)，中午的時(shí)候回到學(xué)校，剛進(jìn)校門，就發(fā)現(xiàn)我們班有三個(gè)男孩兒在新建浴室的前方這塊地上撿竹筒，他們把長長的竹筒都戴在了手上，竹筒的口子，有的圈有的尖還有不少灰塵。我慢慢地走進(jìn)，第一個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)了我，他站那兒已經(jīng)不敢做出其他的動(dòng)作。再靠近，旁邊倆男孩也發(fā)現(xiàn)了我，站著的不動(dòng)了，坐著的也不感動(dòng)了，我靜靜地看了看他們。我知道，他們?cè)谀弥裢伯?dāng)玩具，甚至是有像鋼鐵俠電影里面的動(dòng)作片。我開始向他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)：首先老師覺得你們是挺有創(chuàng)造力的，但是在這之前我更希望你們能夠考慮的是安全問題。你們還可以選擇，如果你想繼續(xù)玩，你得向我保證你們都不會(huì)受傷。我猜他們肯定在想米老師為什么沒有批評(píng)我們？
? ? ? 而我也在心里告訴自己，學(xué)會(huì)尊重他們學(xué)會(huì)理解他們，這才是一個(gè)童年該有的樣子。孩子們，這一次開學(xué)，我不是你們的老師，你們才是我的老師！
