今天看瓦爾登湖里的一段話讓我很有感觸，跟之前看的蔣佩蓉的一篇文章意思相近，值得反思。

“我要的是一個(gè)人的花朵與果實(shí)，有些香氣會(huì)從他那里飄送到我這兒，而他的成熟則增添了我們交往的風(fēng)味。他的善行絕不是一種局部的、短暫的行為，而是一種持之以恒的溢出，這種溢出對(duì)他無(wú)損，而他也無(wú)所感覺”

這里說(shuō)的跟我們一般說(shuō)的慈善有很大的不同，一般理解上，仿佛做慈善多少有種犧牲自己部分利益幫助他人一樣。

然而正如空杯子是倒不出東西來(lái)的，更何況，別人到底需不需要這種慈善也是值得商榷的事情。

很多時(shí)候是我們以為他們應(yīng)該需要而已…有時(shí)候自憐的心態(tài)往往是出自于此，本質(zhì)上人都是以自我為中心的，只有照顧好自己了，才能真正的去關(guān)心別人，也就是用自己自然而然溢出來(lái)的幸福去感染別人。

而這種情況下，自己都感覺不到其實(shí)自己已經(jīng)幫助了別人，自利利他，也是圣經(jīng)中所說(shuō)的愛人如己，先學(xué)會(huì)照顧好自己，而怎樣愛自己卻也是一門功課，想要做好并不容易，也正是我正在學(xué)習(xí)做的事情。

另一段話是:

“我們應(yīng)該傳授給人類的是我們的勇氣而不是絕望，是我們的健康與舒適，而不是疾病，并留意不會(huì)讓疾病傳染?！?/p>

這段話讓我不禁思考到底什么是傳遞勇氣？許多的書籍，課程傳遞給我們的是勇氣嗎，是健康與舒適嗎？

這樣一衡量，答案也清楚了，很多都不是，多數(shù)的課程傳遞的是焦慮，且是一種傳染病。

這種課程、培訓(xùn)傳遞的越廣泛，這種焦慮就一樣傳的越遠(yuǎn)，于是全民焦慮，工作焦慮，學(xué)習(xí)焦慮，父母為孩子焦慮，為車子房子焦慮，為怎樣生活得更好而焦慮，卻往往在焦慮中失去了勇氣和健康，忘記了生活的滋味。