周五學校組織了年級大會，是由錢校長主講的一次動員會，主題是《高考，青春的高光時刻》。
我覺得這個主題很有激情，確實有老校長的風味。我坦白，我對這種雞湯式鼓舞人的演講沒有好感，可能是被家長包圍著的緣故，我竟認真地聽完了，并且思考了些東西。
高考是每個人青春的一筆重要色彩，正如錢校長所說，高考是成長。但是高考真正帶給每個人的，我想更多的是苦。在這個“一考定終身”的社會里，當然也有很多例外和別的選擇，高考帶給我們的更多的是壓力。錢校長講到，我們要樹立明確的目標和規(guī)劃，提高效率和積極性，保持良好的心態(tài)。這是必要的！可是說起來容易，堅持起來難。
實現(xiàn)這些想法背后的問題是可怕的，說到這個我想起了去年很火的一部“黑色喜劇”——《天空之城》（韓?。痪W(wǎng)友們定位“批判諷刺韓國社會，影射中國高考現(xiàn)狀”。我也關(guān)注了這個，我也想從這個劇出發(fā)，談談中國高考問題。
提到壓力，壓力有很多的源頭，有自身個人的壓力，父母施壓，社會現(xiàn)實的壓力……劇里運用夸張手法表現(xiàn)了壓力的影響，同齡人之間的競爭，父母不顧一切的極高期望和充滿窒息感的操控，給十幾歲的孩子造成極大的傷害。
圖為一次考試后學生們解壓的作品。
一些極端的，甚至是有些病態(tài)的心理一點點從孩子的心中種下，生根，萌發(fā)。錢校長提到在高強度的學習生活中能更好的發(fā)展，舉了熬夜學習，甚至不達目的不吃飯睡覺的例子，他還略略帶有些贊許和推廣之意。我認為這種是不值得推廣的，即是極端的，病態(tài)想法。這樣即使有效果，也是在消耗生命，我認為是不值得的，我們有個高考好成績上個好大學是為了什么，是為了能夠成為更好的人，但是這一切的資本還是自己的身體和生命。
我想每個人都有屬于自己的并且適合自己的學習模式，都有屬于自己的創(chuàng)造高光時刻的道路。我們的青春的高光時刻是通過高考來實現(xiàn)的，而不是消耗青春和生命只圖高考。只有自身意識到了要點所在，才是真正的能夠達到最高效，達到高光！
高考本不該成為青春的負擔，我們應該轉(zhuǎn)變對待高考的態(tài)度，用積極的心態(tài)去面對，只要對得起自己就好。
