早在2002年的時候，我開始在網(wǎng)校學(xué)習(xí)會計(jì)職稱考試，這應(yīng)該算最早的互聯(lián)網(wǎng)知識付費(fèi)吧，當(dāng)時很多會計(jì)同行還在上面授班，我對不用出家門就可以有一流的老師講課，這一點(diǎn)特別認(rèn)同，而且也不用占座位，什么時間有空什么時間聽課，看起來簡直不能更好了。

一眨眼十幾年過去了，網(wǎng)校與時俱進(jìn)，引入直播，各行各業(yè)的財(cái)會大牛都在講述實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為剛?cè)腴T的會計(jì)解決工作問題，都是來自一線的經(jīng)驗(yàn)，這是考證課所沒有的。我在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)，還是有一部分人聽不懂，比如說我原來是做商業(yè)會計(jì)的，昨天剛找了個房地產(chǎn)公司會計(jì)的工作，就趕緊報名了一個房地產(chǎn)會計(jì)實(shí)戰(zhàn)直播課，但很多內(nèi)容還是聽不懂，和從事過一段時間房地產(chǎn)會計(jì)工作的人接受度不同。我就想這里面，是不是還可以再做些什么，更貼近用戶的需求，來做一些更基礎(chǔ)的課程。比如我接觸過一些女生，有的是生完孩子想重新進(jìn)入職場，還有的是陪讀媽媽，孩子高考結(jié)束后想重新進(jìn)入職場，這些都是很具體的需求，那我們能為這些人群提供些什么服務(wù)內(nèi)容呢？

五年之后，互聯(lián)網(wǎng)知識經(jīng)濟(jì)會是什么樣？假想五年之后，學(xué)習(xí)的類型會越來越多樣化，就算是職業(yè)考證，應(yīng)該也是一件愉快的事，沒有那么難；你需要的知識，隨時隨地都能學(xué)到；你在某方面是高手，是先行者，就可以教給需要的人，人人都是學(xué)習(xí)者，人人都是知識輸出者……