因?yàn)橐粓?chǎng)疫情，遲遲不開學(xué)復(fù)工，遲遲不能繼續(xù)和孩子們成長(zhǎng)。
在過(guò)往校園生活中一次次的開學(xué)中，沒(méi)有一次會(huì)像這次這樣畢生難忘。
1-你也是國(guó)寶
那天在線上給學(xué)生上歷史課的時(shí)候，學(xué)生問(wèn)，老師你怎么成了國(guó)寶了？
我解釋說(shuō)，因?yàn)槌耘至?，昨晚還熬夜了，便繼續(xù)開課。
事后細(xì)想，從個(gè)人成長(zhǎng)的角度去思考。到今天還沒(méi)有遲遲復(fù)工的我們，不就是活生生的熊貓嗎？
你克服各種困難，線上開展工作的樣子，就如野生大熊貓一樣，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，歷經(jīng)坎坷，對(duì)周圍的危險(xiǎn)時(shí)刻警惕隨時(shí)應(yīng)變。
你利用一切因?yàn)橐咔榻佑|的各種開放資源、漫漫長(zhǎng)假、種種思考，更好的武裝自己靜心沉淀，就和人工飼養(yǎng)的熊貓一樣，怡然自得的成長(zhǎng)。
你把自己當(dāng)做熊貓一樣照顧，用心學(xué)習(xí)，努力長(zhǎng)大，你就是那個(gè)受人喜歡的“國(guó)寶”。
2-技能學(xué)習(xí)思考
某個(gè)學(xué)生，連續(xù)幾次歷史沒(méi)有考好，他就會(huì)認(rèn)為是自己不擅長(zhǎng)學(xué)歷史，甚至逐漸認(rèn)為自己也不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)其他功課。
一個(gè)人連續(xù)好幾次出了差錯(cuò)，他就會(huì)認(rèn)為自己是太蠢了，這種工作肯定不適合他，并且以后也干不好其它工作。
我們怕的不是學(xué)不會(huì)，最怕的是失去了學(xué)習(xí)技能的信心。漸漸地，我們會(huì)選擇抵觸一切自己陌生的事物，包括新技能學(xué)習(xí)。
這就是習(xí)得性無(wú)助，心理學(xué)的一個(gè)小理論。是指一個(gè)人經(jīng)歷了失敗和挫折后，面對(duì)問(wèn)題時(shí)產(chǎn)生的無(wú)能為力的心理狀態(tài)和行為。
如果你仔細(xì)回想，給予自己積極的肯定。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：
在抗擊疫情的過(guò)程中，你“被逼無(wú)奈”開始了線上協(xié)同協(xié)作，有些技能確實(shí)能夠顯著提升效率，這或許是曾經(jīng)效率低下的原因，你就找到了自己的技能短板。
在居家生活的過(guò)程中，你開始研究美食，發(fā)現(xiàn)了從未進(jìn)行過(guò)的烹飪手法，找到了廚藝提升的空間。
這些都是技能，學(xué)習(xí)起來(lái)沒(méi)有那么難。但是，在過(guò)去，又有多少次，你覺(jué)得無(wú)助、沒(méi)有時(shí)間、費(fèi)力不討好、手忙腳亂？
新技能的學(xué)習(xí)中，一定會(huì)碰到許多的困難，不枉費(fèi)一些時(shí)間，不走入一些坑，基本上是不可能的。
而這段難忘的時(shí)光，教會(huì)你我最重要的就是：什么都別顧慮，先從一個(gè)小目標(biāo)開始做，行動(dòng)起來(lái)，自信一點(diǎn)，慢慢你就入門了。
這也是擺脫習(xí)得性無(wú)助很有效的辦法。
3-我都做了什么
這個(gè)難忘的假期。真是一段好好成長(zhǎng)的日子。
我設(shè)計(jì)了下學(xué)期兩個(gè)小項(xiàng)目。
第一，幫助學(xué)生喜歡歷史，熱愛(ài)歷史，我計(jì)劃了豐富的激勵(lì)計(jì)劃。
第二，和當(dāng)年我的計(jì)算機(jī)興趣被激發(fā)一樣，我準(zhǔn)備帶孩子培養(yǎng)計(jì)算機(jī)素養(yǎng)和信息素養(yǎng)。
這讓我春暖花開后更有干勁，也更加期待孩子們收獲的那一刻。
我借助國(guó)內(nèi)及寶島臺(tái)灣的環(huán)保教育案例、回憶那年去日本參訪企業(yè)和高校的收獲、和因緣而識(shí)的劉小念老師進(jìn)行討論，設(shè)計(jì)了我心中的環(huán)保教育計(jì)劃。
我借助因?yàn)橐咔殚_放的知網(wǎng)、維普及其他電子平臺(tái)，大量囤積關(guān)于教學(xué)技能、創(chuàng)新教育、環(huán)保教育的文章、課程資源。這些架構(gòu)了我一整年的學(xué)習(xí)資源庫(kù)。
我借助疫情期間時(shí)不時(shí)爆發(fā)的深度文章，順藤摸瓜發(fā)現(xiàn)了一大批觀點(diǎn)獨(dú)特，令人深思的作者和機(jī)構(gòu)。這些豐富了我的精神世界。
我順著自己的辭職時(shí)制定的成長(zhǎng)計(jì)劃，聽講座、看經(jīng)典電影、讀精品書籍。這些讓我沉浸在收獲的蜜罐中。
我也繼續(xù)強(qiáng)化了一些技能的學(xué)習(xí)，或是敲代碼、或是錄制課程、或是練習(xí)演講。這些讓我面對(duì)未來(lái)高壓的工作更從容不迫。
我也逐漸開始彌補(bǔ)在藝術(shù)欣賞、與人溝通、思維質(zhì)量、認(rèn)知深度、人生目標(biāo)等等方面的諸多不足。
而我做這些的驅(qū)動(dòng)力非常簡(jiǎn)單，于你也非常容易實(shí)現(xiàn)，那就是全方位、多領(lǐng)域認(rèn)真而追求卓越地實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。
4-繼續(xù)思考
在整個(gè)抗擊疫情的過(guò)程中，如果你能靜下心來(lái)去反思。是能夠得出今后自己需要彌補(bǔ)知識(shí)的方向。
比如，我需要補(bǔ)充衛(wèi)生健康的知識(shí)，便于今后的生活中，更加從容、科學(xué)、理性的保護(hù)自己和家人。
比如，我需要繼續(xù)補(bǔ)充安全意識(shí)，便于今后的工作中保護(hù)自己，保護(hù)更多人減少人生傷害。
再比如，窺探自己內(nèi)心深處的人性的缺點(diǎn)，借助各種熱點(diǎn)事件思考背后的邏輯。以便于更好的理解社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己，追求理想。
當(dāng)一個(gè)詞、一個(gè)圖片、一則新聞甚至一個(gè)生活中出現(xiàn)在你眼前，你就能夠想到還有哪些不足，還有哪些需要改進(jìn)的。
而此時(shí)，馬上記錄，即刻排出學(xué)習(xí)和實(shí)踐計(jì)劃。我想這才是自由而野蠻成長(zhǎng)最該有的樣子。
