教師賦

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教 師 賦

? ? ? ? ? ? ? ? 作者:王彥松

? ? ? ? 盤古開天,萬物洪荒;華夏衍生,傳承經(jīng)事。

? ? ? ? 遙想千古,自西周有教師之職。帝王曾教承誨于混沌;諦視當代,庶民以覆天命于昏聵。嗟夫,師之所尊,謹養(yǎng)而敬祭;教之所興,源遠而流長。

? ? ? ? 師者尊稱為西席山長老師。精益求精于一世,嚴于律己于一生。寒寢暑醒,春華秋實。師者之志,高山仰止。窮經(jīng)究卷,無不業(yè)精于勤茹苦含辛?傳道授業(yè),無不行成于思殫精竭慮?似蠶,壘絲縷而織繡詩錦文;似根,汲養(yǎng)分而潤繁枝茂葉。

.? ? ? ? 若牛負重軛,耕耘泱泱沃土;若火燃心膏,暄暖蕓蕓眾生。唇齒翕動,情牽民族之前途;手臂揮舞,心系人寰之命運。學(xué)識淵博之脈脈相承春風馳蕩,文明渾厚之代代盛傳光芒四射。夫師者,志如磐,指點江山,撞而不摧其堅;心如丹,激揚文字,礪而不奪其赤。其德也浩浩乎納海而厚,其功也巍巍然聳天而立。

? ? ? ? 天行健,自強不息;地勢坤,厚德載物。師者之德,舉為世范。魅力人格,淡泊以從容;仁義品性,耿介以自守。從謀生到良心到職業(yè)到事業(yè),演繹人生超越;從為己到守責到進取到奉獻,釋放人文博愛?;蜿杽偤肋~,樸厚擔當;或溫柔堅韌,平易包容。向善之心,動之以情,威嚴蘊寬宥;尊重之義,由表及里,愛生極致。素心哺才,傳道授義,不憂憂于芳華消殆,斷雇傭勞碌之郁悶;談笑風生,布德潤澤,不汲汲于賈人萬貫,絕功利回報之企求。清風入校園,瑯瑯書聲勝卻絲樂弦歌;明月盈心懷,裊裊茶香繚繞山幽竹靜?!芭醯靡活w心來,不帶半根草去?!毖鐾强眨交鹬嗬^;敬畏生命,萬世之師表。

? ? ? ? 風蕭蕭兮異響,云漫漫兮奇色。師者之教,天賦之職。

? ? ? ? 十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。思索輾轉(zhuǎn),一遍遍領(lǐng)略“杯桶比對”之哲理 ;風雪夜起,一次次詮釋“蠟炬淚干”之經(jīng)典。攜莘莘學(xué)子縱橫天地,攬觀宇宙之恢弘;引萬千心靈遨游古今,察考社會之衰興。揮鞭數(shù)理化,感自然造化以求智;解惑文史哲,閱世事沉浮以求真。

? ? ? ? 授音書畫,撫人情練達以求美;傳儒釋道,悟萬物皈依以求善。蘊藉有高下之分,愛心無多寡之別。送一句錚言,點亮一盞心燈,教學(xué)相長之孜孜尋覓;綻一個微笑,拯救一顆靈魂,公正坦蕩之默默圖謀。曉人以言者,其感甚切;動人以行者,其應(yīng)必速。拋茍且,追求教法入癡迷;迎挑戰(zhàn),剖解疑惑入木深。棄偏愛,上下關(guān)懷三冬暖;修正本,針砭流弊鐵骨硬。舉師道森森,潛移默化;擁友情朗朗,潤物無聲。勤學(xué)精教,不負千秋;安身立命,氣貫長虹。

? ? ? ? 春風吹,斗轉(zhuǎn)星移;雪花飄,世易時遷。師者之美,領(lǐng)銳先知。開拓,御風向前;創(chuàng)新,逐波而上。與時,只爭朝暉;俱進,命運共同體。不慕耶穌殉道,皓首苦行,在傳統(tǒng)里嬗變而“潮”;崇尚時代色彩,粉飾人生,于簡約中升華而“酷”。

? ? .? ? 殿堂煌煌,知識解構(gòu),旁征博引澎湃情;舞臺灼灼,活力迸發(fā),風情萬種意飛揚。甘為蠟燭,焚燒自己輝耀學(xué)子前行路;更喜霓虹,映照別人閃爍自身美人媚。煙花三月,踏青炊飲東河邊;云霧秋分,飆歌勁舞西街頭。幸哉,勝哉!詩意棲息,近水晶圣潔而無名韁利鎖;高貴行走,遠塵土平庸而有精神秉持。食人間煙火,善待親友,溫孝而順達;鑄人類靈魂,放飛希望,大愛而幸福。

? ? ? ? 無言獨上西樓,極目天涯路。師者之風,鞠躬盡瘁。冰寒溽暑,煢煢孑立斷字文;夜闌把盞,形影相吊探原委。條分縷析,則鎖眉蹙額;風餐露宿,必躬身踐行。

? ? ? ? 其苦也若此,看山花爛漫層林盡染,無怨無悔攬?zhí)煜?。書藏黃金,賞心悅目,每得微吟,聞鳥語花香;課出精彩,舌敝唇焦,總有笑靨,品云開月朗。學(xué)子得道,望盡鴻鵠飛蒼天;青出于藍,揮灑風流落大地。其樂也如是,觀漫江碧透百舸爭渡,載歌載舞喜樂匯。也曾嘆歲月消逝心粗糲,教壇廝守,閑逸遠遁;也曾喟白發(fā)千丈脊梁彎,案頭評閱,囊中羞澀。

? ? ? ? 然則桃李夭夭兮,芬芳四溢;婦孺敬拜兮,比肩接踵。社會尊崇兮,名聞遐邇;華夏復(fù)興兮,舍我其誰。于是乎,站烈烈風中,豁然開懷。經(jīng)國行大業(yè),得失寸心知。拭問鮮花為誰開?只因追尋那份圣潔;熱淚為誰流?只為收獲在六月。驀回首,梅蘭竹菊搖曳風花雪月中,琴棋書畫和鳴晨昏陰晴時。

? ? ? ? 每念及此,曾經(jīng)的勞乏一煙飛逝,早已的感動一水消融。嗟乎,師者,苦與樂、得與失,充塞胸膛沐浴萬家燈火擁抱春種秋收全都化著日出東方滿江紅!

? ? ? ? 天藍藍,風清清。山高人為峰,水淵龍為嶼。國運勃盛,展威鳳祥麟;師者炫卓,續(xù)天地君親。乾坤順逆,風骨金不換;江河裂合,癡心誓不改。潛讀萬卷,幽蘭馨香,大學(xué)養(yǎng),養(yǎng)厚而無愧教焉;行吟萬里,嘉言懿行,真性情,情深而永為師也。

? ? ? ? 啟齒書卷氣,安居窮鄉(xiāng)僻壤,自有桃李天下春;拂袖翰墨香,沉醉粗茶淡飯,大音名揚四海暖。是以德隆望尊,非權(quán)勢顯達;世人俯仰,乃經(jīng)綸滿腹。播德撒智兩袖清,水心云影;含英咀華肝膽堅,山崇嶺峻。

? ? ? ? 嗟乎,師者仁心,挾雄風以長驅(qū);師者慈懷,裹霹靂以登攀。竹林繞宅,家園依山水;夜嵐撲面,心靈鋪經(jīng)緯。春陽始暖兮,修身治學(xué);秋雨乍起兮,經(jīng)世濟民。仰首凝思問寰宇,天下英雄,誰與爭鋒?

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