? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教 師 賦
? ? ? ? ? ? ? ? 作者：王彥松
? ? ? ? 盤古開天，萬(wàn)物洪荒；華夏衍生，傳承經(jīng)事。
? ? ? ? 遙想千古，自西周有教師之職。帝王曾教承誨于混沌；諦視當(dāng)代，庶民以覆天命于昏聵。嗟夫，師之所尊，謹(jǐn)養(yǎng)而敬祭；教之所興，源遠(yuǎn)而流長(zhǎng)。
? ? ? ? 師者尊稱為西席山長(zhǎng)老師。精益求精于一世，嚴(yán)于律己于一生。寒寢暑醒，春華秋實(shí)。師者之志，高山仰止。窮經(jīng)究卷，無(wú)不業(yè)精于勤茹苦含辛？傳道授業(yè)，無(wú)不行成于思?xì)椌邞]？似蠶，壘絲縷而織繡詩(shī)錦文；似根，汲養(yǎng)分而潤(rùn)繁枝茂葉。
.? ? ? ? 若牛負(fù)重軛,耕耘泱泱沃土；若火燃心膏,暄暖蕓蕓眾生。唇齒翕動(dòng)，情牽民族之前途；手臂揮舞，心系人寰之命運(yùn)。學(xué)識(shí)淵博之脈脈相承春風(fēng)馳蕩，文明渾厚之代代盛傳光芒四射。夫師者，志如磐，指點(diǎn)江山，撞而不摧其堅(jiān)；心如丹，激揚(yáng)文字，礪而不奪其赤。其德也浩浩乎納海而厚，其功也巍巍然聳天而立。
? ? ? ? 天行健，自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，厚德載物。師者之德，舉為世范。魅力人格，淡泊以從容；仁義品性，耿介以自守。從謀生到良心到職業(yè)到事業(yè)，演繹人生超越；從為己到守責(zé)到進(jìn)取到奉獻(xiàn)，釋放人文博愛?；蜿?yáng)剛豪邁，樸厚擔(dān)當(dāng)；或溫柔堅(jiān)韌，平易包容。向善之心，動(dòng)之以情，威嚴(yán)蘊(yùn)寬宥；尊重之義，由表及里，愛生極致。素心哺才，傳道授義，不憂憂于芳華消殆，斷雇傭勞碌之郁悶；談笑風(fēng)生，布德潤(rùn)澤，不汲汲于賈人萬(wàn)貫，絕功利回報(bào)之企求。清風(fēng)入校園，瑯瑯書聲勝卻絲樂(lè)弦歌；明月盈心懷，裊裊茶香繚繞山幽竹靜?！芭醯靡活w心來(lái)，不帶半根草去。”仰望星空，薪火之相繼；敬畏生命，萬(wàn)世之師表。
? ? ? ? 風(fēng)蕭蕭兮異響，云漫漫兮奇色。師者之教，天賦之職。
? ? ? ? 十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。思索輾轉(zhuǎn)，一遍遍領(lǐng)略“杯桶比對(duì)”之哲理 ；風(fēng)雪夜起，一次次詮釋“蠟炬淚干”之經(jīng)典。攜莘莘學(xué)子縱橫天地，攬觀宇宙之恢弘；引萬(wàn)千心靈遨游古今，察考社會(huì)之衰興。揮鞭數(shù)理化，感自然造化以求智；解惑文史哲，閱世事沉浮以求真。
? ? ? ? 授音書畫，撫人情練達(dá)以求美；傳儒釋道，悟萬(wàn)物皈依以求善。蘊(yùn)藉有高下之分，愛心無(wú)多寡之別。送一句錚言，點(diǎn)亮一盞心燈，教學(xué)相長(zhǎng)之孜孜尋覓；綻一個(gè)微笑，拯救一顆靈魂，公正坦蕩之默默圖謀。曉人以言者，其感甚切；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。拋茍且，追求教法入癡迷；迎挑戰(zhàn)，剖解疑惑入木深。棄偏愛，上下關(guān)懷三冬暖；修正本，針砭流弊鐵骨硬。舉師道森森，潛移默化；擁友情朗朗，潤(rùn)物無(wú)聲。勤學(xué)精教，不負(fù)千秋；安身立命，氣貫長(zhǎng)虹。
? ? ? ? 春風(fēng)吹，斗轉(zhuǎn)星移；雪花飄，世易時(shí)遷。師者之美，領(lǐng)銳先知。開拓，御風(fēng)向前；創(chuàng)新，逐波而上。與時(shí)，只爭(zhēng)朝暉；俱進(jìn)，命運(yùn)共同體。不慕耶穌殉道，皓首苦行，在傳統(tǒng)里嬗變而“潮”；崇尚時(shí)代色彩，粉飾人生，于簡(jiǎn)約中升華而“酷”。
? ? .? ? 殿堂煌煌，知識(shí)解構(gòu)，旁征博引澎湃情；舞臺(tái)灼灼，活力迸發(fā)，風(fēng)情萬(wàn)種意飛揚(yáng)。甘為蠟燭，焚燒自己輝耀學(xué)子前行路；更喜霓虹，映照別人閃爍自身美人媚。煙花三月，踏青炊飲東河邊；云霧秋分，飆歌勁舞西街頭。幸哉，勝哉！詩(shī)意棲息，近水晶圣潔而無(wú)名韁利鎖；高貴行走，遠(yuǎn)塵土平庸而有精神秉持。食人間煙火，善待親友，溫孝而順達(dá)；鑄人類靈魂，放飛希望，大愛而幸福。
? ? ? ? 無(wú)言獨(dú)上西樓，極目天涯路。師者之風(fēng)，鞠躬盡瘁。冰寒溽暑，煢煢孑立斷字文；夜闌把盞，形影相吊探原委。條分縷析，則鎖眉蹙額；風(fēng)餐露宿，必躬身踐行。
? ? ? ? 其苦也若此，看山花爛漫層林盡染，無(wú)怨無(wú)悔攬?zhí)煜?。書藏黃金，賞心悅目，每得微吟，聞鳥語(yǔ)花香；課出精彩，舌敝唇焦，總有笑靨，品云開月朗。學(xué)子得道，望盡鴻鵠飛蒼天；青出于藍(lán)，揮灑風(fēng)流落大地。其樂(lè)也如是，觀漫江碧透百舸爭(zhēng)渡，載歌載舞喜樂(lè)匯。也曾嘆歲月消逝心粗糲，教壇廝守，閑逸遠(yuǎn)遁；也曾喟白發(fā)千丈脊梁彎，案頭評(píng)閱，囊中羞澀。
? ? ? ? 然則桃李夭夭兮，芬芳四溢；婦孺敬拜兮，比肩接踵。社會(huì)尊崇兮，名聞遐邇；華夏復(fù)興兮，舍我其誰(shuí)。于是乎，站烈烈風(fēng)中，豁然開懷。經(jīng)國(guó)行大業(yè)，得失寸心知。拭問(wèn)鮮花為誰(shuí)開？只因追尋那份圣潔；熱淚為誰(shuí)流？只為收獲在六月。驀回首，梅蘭竹菊搖曳風(fēng)花雪月中，琴棋書畫和鳴晨昏陰晴時(shí)。
? ? ? ? 每念及此，曾經(jīng)的勞乏一煙飛逝，早已的感動(dòng)一水消融。嗟乎，師者，苦與樂(lè)、得與失，充塞胸膛沐浴萬(wàn)家燈火擁抱春種秋收全都化著日出東方滿江紅！
? ? ? ? 天藍(lán)藍(lán)，風(fēng)清清。山高人為峰，水淵龍為嶼。國(guó)運(yùn)勃盛，展威鳳祥麟；師者炫卓，續(xù)天地君親。乾坤順逆，風(fēng)骨金不換；江河裂合，癡心誓不改。潛讀萬(wàn)卷，幽蘭馨香，大學(xué)養(yǎng)，養(yǎng)厚而無(wú)愧教焉；行吟萬(wàn)里，嘉言懿行，真性情，情深而永為師也。
? ? ? ? 啟齒書卷氣，安居窮鄉(xiāng)僻壤，自有桃李天下春；拂袖翰墨香，沉醉粗茶淡飯，大音名揚(yáng)四海暖。是以德隆望尊，非權(quán)勢(shì)顯達(dá)；世人俯仰，乃經(jīng)綸滿腹。播德撒智兩袖清，水心云影；含英咀華肝膽堅(jiān)，山崇嶺峻。
? ? ? ? 嗟乎，師者仁心，挾雄風(fēng)以長(zhǎng)驅(qū)；師者慈懷，裹霹靂以登攀。竹林繞宅，家園依山水；夜嵐撲面，心靈鋪經(jīng)緯。春陽(yáng)始暖兮，修身治學(xué)；秋雨乍起兮，經(jīng)世濟(jì)民。仰首凝思問(wèn)寰宇，天下英雄，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？
