? 01 前言
2016還剩下最后一個月。你還記得年初給自己制定的計劃嗎？你是那個每次都能按部就班執(zhí)行計劃的人，還是總被意外打擾？
我是一個沒有計劃的人，不能清晰地計劃好每一天。更別說那些“三年計劃”“規(guī)劃五年后的人生”?？晌蚁胱兊糜杏媱潯?b>你不計劃自己的人生，就會變成別人計劃中的一部分。
試著慢慢寫好閱讀的總結(jié)和計劃，這是第一步。當我清晰地知道每個月的努力和荒廢，會更好地為下個月做準備。
? 02 十一月總結(jié)
整理11月時間開銷和事件記錄情況——
? 一、投入
1、閱讀：10小時56分共讀三本書
閱讀時間比上月時間減少約兩小時。原因分析：001輸出增大；002進入閱讀疲倦期；003個人知識體系框架還沒有形成。
《激蕩三十年》（下） 吳曉波
（下）講述了1993年——2008年中國企業(yè)經(jīng)歷的機遇和挑戰(zhàn)。（上）基調(diào)比較沉重,市場法律不健全，改革開放剛起步，百廢待興。（下）立足全球化的視角，科技日新月異，新興行業(yè)的發(fā)展迅猛，中國的企業(yè)正在面臨新的挑戰(zhàn)。
吳曉波以寫實的手法，站在民間的角度，寫出了中國大大小小的企業(yè)在改革開放之際走向市場、走向世界的成長和發(fā)展之路。國營企業(yè)、民營企業(yè)、外資企業(yè)三種力量相互作用，無數(shù)企業(yè)家成為時代的弄潮兒。有的在時代的變遷中銷聲匿跡；有的到今天，抵御風浪，站在華山之巔。
《逆向管理》埃米尼亞·伊貝拉
“逆向”意味突破常規(guī)思維方式，反向而行。我們總是思前想后，各種因果、情境都進行了預設，卻遲遲不行動，她卻告訴我們應該“先行動、后思考”，行動以后的思考才是有的放矢；“管理”內(nèi)涵豐富，任何人都需要進行個人職業(yè)、生活、人際關系、時間等管理。
《逆向管理》中，每讀完一個章節(jié)，都恨不得拉一個人當聽眾：“你是不是這樣做的？和我原來一樣，沒想到書里卻告訴我們……”
《好嗎 好的》 大冰
大冰、絕對的“斜杠青年”。主持人/民謠歌手/酒吧老板/作家……
他行走江湖，到處都是酒和故事。這是他“江湖三部曲”的完結(jié)篇。是他在南極的冰天雪地中完成的，用他的話說：“在最冷的地方，寫最暖心的、真實的、善意的、舍不得讀完的江湖故事”。
讀完他的故事，你會相信，這個世界上真的有人在過著你想要的生活——
平行世界，多元生活，既可以朝九晚五，又能夠浪跡天涯。
2、運動：16小時40分
運動時間比上月減少約兩個半小時。原因分析：001本月除每日堅持室內(nèi)運動以外，沒參加集體運動；002有4天特殊期，運動時間縮短。
每日堅持：
平板支撐3-8分鐘。
馬甲線練習KEEP一組
跳繩KEEP鄒市明跳繩挑戰(zhàn)一組或自由跳繩
本月突破：
平板支撐最高記錄：11分鐘（歷史最高）
跳繩最高記錄：不間斷7533下（第十次破紀錄）
跳繩雙搖（跳一次甩兩次繩）最高紀錄：14次
3、備課：45小時35分
本月工作重點：整理“天生會作文”教材。3.0版本初稿完成。本打算出版，遇到內(nèi)容、插圖、出版時間等問題，寒假師訓調(diào)整計劃。2.0版本教材繼續(xù)完善。
和彩虹、豌豆、泡泡集體備課期間，總有突然驚叫的聲音：“我太棒了！又想到一個好方法！”
我們不可能直接創(chuàng)造，而是在不斷堅持、反復積累的過程中，靈感突然擊中你。
4、口語練習：
“英語流利說”每日練習五分鐘
? 二、產(chǎn)出
1、學生上課
四個周末，40堂課。
2、主題分享兩次
線下：青園小學六6班家長會分享 “好文章是改出來的”
線上：匠托管微課分享 “寫景作文秘籍”
3、寫作
本月原創(chuàng)文章7篇（含這一篇），發(fā)表在微信公眾平臺和“簡書”。
微信公眾平臺關注人數(shù)本月上漲46%，本月閱讀量最多一篇1483人次。
每次寫一篇文章幾個小時、排版幾個小時，從內(nèi)心來說，希望得到別人的留言和打賞。起初，這樣的數(shù)字寥寥無幾 。想著：想要得到什么，先付出什么。
于是，在看到別人的好文章時，會點贊、留言、打賞，開始為知識付費。果真，留言和打賞的人數(shù)逐漸增多。
3、其他
（1）睡眠
本月睡眠時間33.3%，比上月有進步。睡懶覺次數(shù)逐漸減少，不能做到早起，但基本在正常時間起床。晚晚睡次數(shù)減少，多數(shù)做到12點以前睡覺。
（2）視頻（電影）
追劇《我們相愛吧》《錦繡未央》
電影《驢得水》《奇異博士》《老炮兒》《比利·林恩的中場戰(zhàn)事》《我不是潘金蓮》
? 03 十一月大事記
1、青園小學家長會分享
和吳老師素未謀面。
接到她電話，說看了我好幾篇文章，想請我家長會上分享。深知家長會是一個非常重要的場合，為這份深深的信任感動。毫不猶豫，答應下來。
那天下午二年級的課在河西，算了算時間，會遲到。和群里家長商量，得到了家長們的支持和理解。
每一份信任和支持，都讓我內(nèi)心飽滿。
后續(xù)故事：
講課當天，出于尊重吳老師，沒有留下任何個人的聯(lián)系方式和學習作文的信息。吳老師課后告訴我，好幾個家長咨詢她。
開心，看來自己的分享得到了家長們的認可，這又是一次100%成功的經(jīng)驗。
感動，吳老師的信任還有無私的推薦。果真，第二天好幾個家長通過電話找到我，說要報寒假班。
2、“天生會作文”教材整理
最近兩個月的工作重心全在教材的整理和研發(fā)過程中，伏案寫作、激烈討論、課程設計……好不容易有了大體的方向，突然出現(xiàn)一個新的靈感，又要完全推翻，重新整理思路。開始明白整理一套教材的不易，更別說出一套書了。
常和彩虹談論：似有用盡了“洪荒之力”的感覺。
很久沒有“玩”了,突然休息竟不知道可以玩什么，甚至懷疑“我是不是不會玩了？”。這段時間以后，希望我們能變成不一樣的自己。
?? 04 本月計劃完成情況
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? ?05 十二月計劃
? 寫在最后
我是不是不會玩了？
昨天休息，和朋友一起回母校，走了一圈，看看風景，聊聊回憶，吃吃食堂。聊到一個話題：“我們好像不會玩了?！?/p>
玩什么呢？朋友聚會就吃飯、唱歌；要么就爬爬岳麓山，看看橘子洲頭。平日里，看書、做運動、寫作、玩手機。這些都是生活，都是工作。
“不好玩”。
怎樣才是好玩的呢？
如果用玩的心態(tài)來看，看書是玩、運動是玩，玩手機當然是玩。然而，我并沒有用玩的心態(tài)在做這件事。我在想“收獲”，希望有所獲、有所悟、有所感。
關注微信公眾號“古典古少俠”時，對話框彈出來這句話——
“高手求強大，頂級高手求平和，超級高手求好玩?！?/b>
瞬間釋然了：原來“好玩”的心態(tài)離我還比較遙遠。我還在追求成為“高手”，希望通往強大。
強大時，“天生會作文”給更多孩子帶去幫助，讓寫作成為他們一生的愛好。
強大時，給家人更好的生活。
強大時，再通往平和，再通完好玩。
此時，認真寫好每月的總結(jié)和計劃。
2016還剩下最后一個月，在總結(jié)中思考2017、計劃2017。
· ? END ?·
我是魔鏡，
一個講故事的作文老師
創(chuàng)業(yè)三年，有自己的堅持。
堅持跳繩：10次打破記錄
目前最高紀錄不間斷7533下
堅持閱讀：一年讀100本書
堅持寫作：相信文字的力量
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