產(chǎn)品經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理如何分工合作？
產(chǎn)品經(jīng)理的重點(diǎn)在產(chǎn)品，這是專業(yè)技能；
項(xiàng)目經(jīng)理的重點(diǎn)在經(jīng)理，是一個(gè)純管理職位；
產(chǎn)品應(yīng)該做成什么樣子，應(yīng)該由產(chǎn)品經(jīng)理定；
產(chǎn)品由誰(shuí)來(lái)完成，如何落地，這是管理工作，應(yīng)該由項(xiàng)目經(jīng)理定；
敏捷管理中，
PO就是產(chǎn)品經(jīng)理，Scrum Master就是項(xiàng)目經(jīng)理；如果非要分大小，應(yīng)該是項(xiàng)目經(jīng)理大。產(chǎn)品和編碼、測(cè)試一樣，是個(gè)專業(yè)性工作；
項(xiàng)目經(jīng)理可以兼職嗎？
不可以兼職，應(yīng)該全職；
現(xiàn)實(shí)中確實(shí)兼職的多，但是絕大多數(shù)都是一地雞毛，一團(tuán)糟；
屁股決定腦袋，兼職的管理會(huì)在不知不覺(jué)中往自己的工作方面傾斜，完全違背了管理的初衷；
將“孫悟空”提拔成管理者，對(duì)公司和員工是“雙輸”的決策；雖然現(xiàn)實(shí)中大量存在，那都是本能地“省錢”，拍腦袋的決定，最后反而造成大量的浪費(fèi)。
理想的管理者應(yīng)該是“唐僧”，不做具體的事，但是堅(jiān)持方向，完成“取經(jīng)”目標(biāo)。
如何克服項(xiàng)目管理中的雙重領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題？
中國(guó)軍隊(duì)的軍種建設(shè)和戰(zhàn)區(qū)制度，就是可以抄的“范文”
項(xiàng)目經(jīng)理只管事，不管人；人的管理和培養(yǎng)交給專業(yè)的主管就行；
對(duì)應(yīng)的業(yè)務(wù)考核，重團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人。項(xiàng)目經(jīng)理只需要關(guān)注團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不需要關(guān)心成員的個(gè)人業(yè)績(jī)。個(gè)人的管理和能力提升，交給專業(yè)的主管。
如何開展結(jié)對(duì)管理？
參照中國(guó)軍隊(duì)的制度，軍事主官管打仗；政委管生活和思想；
一人負(fù)責(zé)“向上管理”拓展團(tuán)隊(duì)空間，樹立團(tuán)隊(duì)的良好形象；
一人負(fù)責(zé)“向下管理”面向團(tuán)隊(duì)成員，重落地，重實(shí)際，組織人手處理具體的事；凡事商量著來(lái)，兩人都認(rèn)可的政策比一人獨(dú)斷在大多數(shù)情況下要合理一些；
一人負(fù)責(zé)落地實(shí)施，一人負(fù)責(zé)觀察、評(píng)估效果；適合的政策繼續(xù)執(zhí)行，固化為流程；不合適的及時(shí)糾錯(cuò)，轉(zhuǎn)向；
傳統(tǒng)管理、項(xiàng)目管理、敏捷管理怎么結(jié)合？
參考軍隊(duì)管理：軍種主建，戰(zhàn)區(qū)主戰(zhàn)
選人、育人，交給職能經(jīng)理；用人，交給項(xiàng)目經(jīng)理；
管理分為“管事”、“理人”兩大部分；“理人”部分交給職能經(jīng)理，“管事”部分交給項(xiàng)目經(jīng)理；
組織類型按照“強(qiáng)矩陣”的方向發(fā)展；
項(xiàng)目管理和敏捷管理怎么結(jié)合？
項(xiàng)目管理的本質(zhì)是目標(biāo)管理，從本質(zhì)上解決部門墻帶來(lái)的山頭主義危害；所謂屁股決定腦袋，人性弱點(diǎn)，沒(méi)辦法的事。
項(xiàng)目的周期不宜過(guò)短，至少三個(gè)月；當(dāng)然也不要過(guò)長(zhǎng)，最好不要超過(guò)一年；6個(gè)月左右的時(shí)間比較合適。過(guò)長(zhǎng)的項(xiàng)目應(yīng)該拆分為幾個(gè)項(xiàng)目的組合。過(guò)短的項(xiàng)目，就會(huì)導(dǎo)致管理時(shí)間占比過(guò)大，成本過(guò)高。
項(xiàng)目管理整體感覺(jué)比較虛，在具體落地層面不夠具體，不夠扎實(shí)；需要考慮的內(nèi)容也過(guò)多，顧此失彼；
敏捷管理屬于漸進(jìn)式，迭代式管理，內(nèi)容也少，適合具體的落地實(shí)施；
周期可以考慮3周+1周的模式；其中的1周為預(yù)發(fā)模式驗(yàn)證時(shí)間，也是兩個(gè)
Spring之間的過(guò)渡時(shí)間。2周的Spring還是有點(diǎn)緊張，發(fā)版也過(guò)于頻繁，實(shí)行下來(lái)問(wèn)題比較多。
管理的本質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)這指明方向，激勵(lì)士氣
管理者組織人手，落地實(shí)施
