? ? ? 今年，又兼任五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)。英語(yǔ)曾經(jīng)是我中考分?jǐn)?shù)最好的科目，自己覺(jué)得也不太難。可是放下許多年了，幾乎目不識(shí)丁。兒子小學(xué)時(shí)，英語(yǔ)開始也沒(méi)引起我的重視，老覺(jué)得沒(méi)啥難的，結(jié)果就是孩兒學(xué)得相當(dāng)了了。五年級(jí)時(shí)，我才有所覺(jué)悟，開始陪讀。一開始，我目瞪口呆，感覺(jué)英語(yǔ)完全不是我印象中的模樣了，聽錄音基本一句都聽不明白。需要單個(gè)查音標(biāo)，結(jié)合錄音，才能勉強(qiáng)學(xué)會(huì)發(fā)音。

? ? ? ? 2020年的疫情，把我們關(guān)在家里大半年，得益于兒子英語(yǔ)老師的群里教學(xué)指導(dǎo)，我跟著兒子重新當(dāng)了一回小學(xué)生，突然發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)又像是過(guò)去模樣了，沒(méi)什么太難了。

? ? ? ? 讓我信心大增的，是期末監(jiān)考時(shí)，我考場(chǎng)上跟著做了五六年級(jí)的試卷，貌似沒(méi)有不會(huì)的，感覺(jué)底氣一下子就提上來(lái)了。

? ? ? ? 結(jié)果，新學(xué)期，因?yàn)樯刺俚木壒?，我們教師編制減少，每個(gè)人的教學(xué)任務(wù)都加重了一些。本來(lái)是想任教2個(gè)班級(jí)語(yǔ)文的，可是，語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)較為繁重，學(xué)校權(quán)衡考慮，安排我兼任了英語(yǔ)。

? ? ? ? 教英語(yǔ)才發(fā)現(xiàn)，光會(huì)做題不行，需要給學(xué)生系統(tǒng)的英語(yǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，于是乎，漫長(zhǎng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)又開始了。

? ? ? ? 自兒子上初中以來(lái)，作業(yè)我基本沒(méi)有跟進(jìn)檢查，覺(jué)得學(xué)習(xí)任務(wù)一下子陡增，怕他得不到充足休息，晚上我總是在他完成作業(yè)后，就督促他睡覺(jué)了。近幾天，心里越發(fā)沒(méi)底，孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有監(jiān)督，指定是效果不佳，人都有惰性，尤其是孩子。小學(xué)階段學(xué)習(xí)習(xí)慣并不優(yōu)良的兒子，更得需要我多加督促，鼓勵(lì)與幫助。于是，我開始抽查孩子各科作業(yè)，漏洞確實(shí)不少。英語(yǔ)自然也在檢查范圍，一看題目，好些拿不準(zhǔn)的，便開始各種求。求手機(jī)，求書(教輔資料)，求朋友(英語(yǔ)老師)。求朋友，朋友不一定能及時(shí)看到，而且太麻煩人家了；求手機(jī)，有時(shí)候輸入問(wèn)題都費(fèi)勁兒，太耗時(shí)；還是認(rèn)真看資料書比較快捷系統(tǒng)。再不明白的，再求朋友解答，就能觸類旁通了。

? ? ? ? 如此以來(lái)，又感覺(jué)英語(yǔ)雖難，如果持續(xù)努力學(xué)習(xí)，跟進(jìn)，還是能收獲不少的。活到老學(xué)到老，確實(shí)說(shuō)的非常好！