? ? ? 術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，作為一名教了多年英語(yǔ)的老教師，一直在研究英語(yǔ)到底該如何來(lái)學(xué)習(xí)才是最有效果的呢?

? ? ? 首先，我們得知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的是什么?英語(yǔ)是一個(gè)工具，和漢語(yǔ)一樣，是用來(lái)溝通交流的，所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了與外國(guó)人無(wú)障礙交流和用英語(yǔ)閱讀原版英文原著。但中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)大部分是為了考試，當(dāng)然只要我們的高考存在，我們就必須得拿到高分，有沒(méi)有一種方法就是既可以積累詞匯，又可以實(shí)現(xiàn)以上兩個(gè)目的，順便考高分何樂(lè)而不為呢？

? ? ? 2020剛開(kāi)年，就遇到了史上最糟的疾病，新冠肺炎。在家呆了一個(gè)多月，也對(duì)英語(yǔ)研究了一個(gè)多月，其間偶然碰到了小iEnglish,他解決了孩子的知識(shí)儲(chǔ)備問(wèn)題，他是一個(gè)人工智能的平版電腦，里面有19000冊(cè)之多的外國(guó)原版英語(yǔ)繪本，有400多位外教的配音，還有中高考模擬真題等，解決人機(jī)對(duì)話，在一個(gè)寒假，三年級(jí)的兒子就讀了300多本繪本，積累20000多英語(yǔ)詞匯，很是強(qiáng)大，所以他是我們線下的有力補(bǔ)充，值得每一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的孩子及英語(yǔ)老師配一臺(tái)，也許你說(shuō)你已經(jīng)很厲害了，你已經(jīng)每年都在年級(jí)拿第一名，可是你去讀一本原著就會(huì)知道自己有多少單詞不認(rèn)識(shí)，所以以后人工智能是趨勢(shì)，小i里面有海量英語(yǔ)原版閱讀，人腦再厲害也沒(méi)有電腦里儲(chǔ)存的東西多和廣!

? ? ? 其次，光有知識(shí)儲(chǔ)備稱(chēng)之為輸入，如果沒(méi)有用出來(lái)那就餿了，也就是輸出，有的人說(shuō)那就去上外教課，初學(xué)者上外教課是浪費(fèi)錢(qián)，除非你有超強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力扎錢(qián)到外教課，否則也是收效圣微，輸出就是和語(yǔ)伴聊天，用英語(yǔ)聊，你就會(huì)越來(lái)越靈活，其實(shí)語(yǔ)言是流動(dòng)性的，而不是死的，所以找語(yǔ)伴不停地聊，語(yǔ)伴可以是老師，爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)朋友等，只要能說(shuō)的都可以，再就是在你有足夠詞匯量的前提下，可以跟外教聊天，否則也是無(wú)效聊天，因?yàn)槟憧偸侵粫?huì)幾句簡(jiǎn)單的讓外國(guó)人惡心的打招呼語(yǔ)，千篇一律，所謂的孩子微讀也只是熟悉和再現(xiàn)學(xué)過(guò)的知識(shí)，并沒(méi)有起到語(yǔ)言流通的作用，所以本人的觀點(diǎn)是要聊英語(yǔ)，因?yàn)檎Z(yǔ)言是有文化有思想的，是用來(lái)交流的，因此多聊英語(yǔ)也是未來(lái)學(xué)英語(yǔ)的方法!

? ? ? 最后，如果你有拼讀單詞的方法，先掌握足夠多的詞匯量，再輔以海量閱讀，再和語(yǔ)伴聊英語(yǔ)，用英語(yǔ)，用英語(yǔ)思維，這樣英語(yǔ)的學(xué)習(xí)就形成了一個(gè)閉環(huán)……

? ? ? 所以，最后英語(yǔ)的學(xué)習(xí)還是要回歸用的過(guò)程當(dāng)中來(lái)，全國(guó)14億人口都會(huì)講漢語(yǔ)，漢語(yǔ)又是世界上最難的語(yǔ)言，都被中國(guó)人學(xué)會(huì)了，因?yàn)槊繒r(shí)每刻都在聊漢語(yǔ)，所以大家才能夠脫口而出，侃侃而談，英語(yǔ)和語(yǔ)文是一樣的，也是聊出來(lái)的!