? ? ? ?從DISC線下課第二天，我把有海峰老師親筆簽名和我寫好默默觀察兩天的那個人的我祝福語，交到我要守護的“雙成君”（她不太愛說話，我不知道直接寫她的名字是否接受，所以我先用昵稱代替）手上，我倆算是第一次接觸、講話。我是她的小天使。

? ? ? ?她是一個漂亮、安靜、斯文的小姑娘。咱倆相互介紹了一下。她說她是醫(yī)生，但特別迷茫，不想做了，最近不開心。我跟她說我的情況，可以提供一些情感咨詢、親子賦能教育這一塊。她有點激動地跟我說她現(xiàn)在面臨親子關系的問題，她跟她的母親關系不能親近。估計很多事情都堆在一起，感覺讓她幾近奔潰。由于那天現(xiàn)場人多，事多，沒聊上幾句，我們就分開了。但我當時就在想，我是她的小天使，我想幫她。

? ? ? ? 在回蘇州的高鐵上，我給她發(fā)了微信，她說她最近特別難過，最近報了各種學習班，想找個突破口。我理解她的心情，因為我也曾經(jīng)有過。我建議她跟我一起去上心本課，她說她在醫(yī)院上班，請不了假。。。我能感受到她身不由己，特別想打破這種令她窒息的狀態(tài)。她的感受我能體會，我特別想幫到她。

? ? ? ? 我知道這時候她需要被理解，被關心，被愛護。我每天給她發(fā)個信息問候一下，讓她感受到有人在關心她。我們通過一次語音通話，我用我學到的淺薄心理學疏導她。第二天，我好奇地問她，昨天的通話對她有沒有啟發(fā)，她回答說有一點。那時，我真的特別開心。幫助了別人，滋養(yǎng)了自己。

? ? ? ?海峰老師說，我們是一家人，相親相愛的一家人。所有的遇見，都是久別重逢。我愿意為我的家人付出，愿意給別人一點溫暖，一點光芒。

? ? ? ?“雙成君”，我不知道我能幫你多少。但我真心希望你過得開心，我們一起成長，成為自己想要的那個樣子。我一直在，我是你的小天使。