今日主題：一個半小時整理一本書
整理書本：用思維導(dǎo)圖規(guī)劃你的生活和學(xué)習(xí)
整理過程：
第一步：定鬧鐘，20：40開始，到22：10。
第二步：拿出書本，看著書名和封面，覺得好開心，這本書應(yīng)該是講思維導(dǎo)圖用途的，在心里有點底的時候，讀起來會快一點，也會有針對性；可是再看封面，沒有任何思維導(dǎo)圖的痕跡，缺出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)思維力，好抽象的趕腳。
? ? ? ? ? 算了，打開內(nèi)容看就知道答案了，翻了下目錄，確實是關(guān)于思維導(dǎo)圖的用途，學(xué)習(xí)，生活，社交和工作，這樣四個主支是肯定的了，再看各章節(jié)，將各主支內(nèi)容提煉出來，自己總結(jié)關(guān)鍵詞就OK了。
? ? ? ? ? 接下來到書本內(nèi)容，原來跟自己預(yù)想的不一樣，這是關(guān)于介紹思維導(dǎo)圖軟件的用法，以及針對各個方面，怎樣用結(jié)構(gòu)思維來應(yīng)對和處理問題。讀完，發(fā)現(xiàn)了一些除了思維導(dǎo)圖外的解決問題的結(jié)構(gòu)方式。
? ? ? ? ? ?讀的方式是看標(biāo)題，瀏覽中間關(guān)鍵詞，讀結(jié)尾，遇到關(guān)于結(jié)構(gòu)思維的方法時，稍微仔細(xì)一點，了解清楚是什么。
? ? ? ? ? ? 第三步：開始繪制。這個過程，沒有做到脫離書本，還是看著書的目錄去畫，同時，不記得的過程要翻開到對應(yīng)的頁碼再瀏覽
我的感受：糾結(jié)，賽場上比賽的那種緊張，時不時的手忙腳亂
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 看書的過程想在書上做一些標(biāo)記，畫出關(guān)鍵詞，可是，不是自己的，畫過了會影響其他人看，只能憑腦袋印象了，好糾結(jié)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 按照分支級別順序畫，到三分支的時候，發(fā)現(xiàn)空間不夠了，擠一擠，涂一涂，繼續(xù)，自己能看懂！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第一支完成看了下時間，得加快速度，不然畫不完，雖然是自己一個人在家畫，這是這種氛圍覺不亞于在考場！ ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?手忙腳亂，沒到一半桌面已經(jīng)亂七八糟了，這可不是我的以往風(fēng)格，要想在規(guī)定時間內(nèi)完成，時間才是最重要的，這些都煩不了了！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 畫到第四支，鬧鐘響了，停筆吧，沒有全部完成，不過完成了一大半，媽呀，終于放松了。
我的發(fā)現(xiàn)：1.真正的做到了想到什么畫什么，沒有前思后想的過程，反而更高效！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2.沖著目標(biāo)全力以赴的時候，整個過程 是最專注的！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3.全力以赴后的任何結(jié)果， 都是最好的結(jié)果！
? ? ? ? ? ? ?最后，再把剩余的補充完整，完成了一副完整的書本整理導(dǎo)圖，這是我的第一幅2小時用思維導(dǎo)圖整理一本的作品！易拉寶上的內(nèi)容不是吹的，哈哈哈！
