信(2)

? ? ? 今天一大早,孩子媽媽就把書捎過來了,本校的一個老師捎到教室,我迅速一數(shù),差一本。我趕緊打電話,剛開始是不接,后來終于接通了,我告訴他差一本書,而且告訴他差的是科學手冊,讓他趕緊送過來。

? ? ? 孩子爸爸直接告訴我,科學大冊他女兒當作業(yè)交了,那明確的告訴我,就是孩子用了,不還給我了。

? ? ? 人家現(xiàn)在是爸爸直接和我談,當初她媽媽和我談話的時候,說他不會做言而無信的人,讓我相信他的人品,后期的收費絕對不會落下。而今,書拿回去以后用了一本,意思是我孩子用了,反正給你拿不回了,你就看著辦!

? ? ? 我把他爸爸的截屏,說他女兒用了一本書的截屏轉給孩子媽媽。他的媽媽意思讓我直接和他爸爸談。

? ? ? 我把之前我和他媽媽談話記錄,以及每一次他給我打電話的通話記錄,直接截屏發(fā)給了孩子媽媽,讓他看看他之前是怎么請求我的,翻臉比翻書還快。

? ? ? 我回復了一句,不用了,送給孩子!立刻刪掉了與他父母所有的聯(lián)系方式。

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