? ? ? ? 前天在單位值夜班，已經(jīng)晚上8點(diǎn)半了，我處理完手頭工作，準(zhǔn)備把一直惦記做但拖拉著沒做的英語作業(yè)拿出來做，邊掏書，邊嘟囔著“時間過得太快啦，我還要做英語作業(yè)……”我的同事聽見就說，我給你講個小笑話：有一個上小學(xué)的小朋友，有一天過生日，姥姥問他有什么愿望，他想了想非常認(rèn)真地說，我長大了，要給我媽媽報老年大學(xué)，還有各種特長班，然后每天督促她去上課，課前叮囑她一定要好好聽課，回來好好復(fù)習(xí)，要不然我每次送她上課都不好意思見老師和其它人了，你看人家誰誰誰的媽媽，人家學(xué)的多好，人家會彈琴，會唱歌，會書法……聽她說完，我立啞然失笑，哈，我就是那個被送去上補(bǔ)習(xí)班的“媽媽”，只不過，不是孩子送我去，而是自己給自己“找不痛快”，報了一堆課程和興趣班，比大學(xué)生還忙，我一直在想，我是不是在上以前常常調(diào)侃的“家里蹲大學(xué)”，并且今天終于抽空仔細(xì)把在各學(xué)習(xí)平臺上和線下付費(fèi)和免費(fèi)的課程統(tǒng)計了一下，自己都嚇了一跳，我居然在十二個線上線下平臺，報了長短不一，價格各異的課程三十多個，有些聽完，有些在聽，而有些卻自打訂購后一節(jié)課沒聽……。我的這個“家里蹲大學(xué)”的學(xué)生，有點(diǎn)太隨性，缺少計劃性哈，是不是要再報一個《如何科學(xué)合理安排時間……》的課程。

? ? ? ? 最近兩年，借助互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展，興起一股知識付費(fèi)的潮流，各類知識付費(fèi)平臺和微信公眾號，爭先恐后推出了五花八門，包羅萬象的課程盛宴，這一方面增加了知識傳播的渠道和傳播速度，擴(kuò)大了波及面，另一方面，也起到了撫慰很多“怕被時代拋棄”而焦慮的靈魂。并且，還誕生了一個新詞“屯課”，是說很多人先把各平臺推銷的打折課程購買下來，再找時間聽課學(xué)習(xí)或者再也沒時間學(xué)。初見這個詞時，覺得那些人很可笑，可今日對我自己進(jìn)行盤點(diǎn)，才赫然發(fā)現(xiàn)，我自己不知不覺也加入了囤課大軍，扎心了。

? ? ? ? 我想，跟我一樣囤課的人非常多，恐怕我還不是最突出的那一個。一方面，社會的快速發(fā)展導(dǎo)致了知識更新迭代的速度加快，另一方面，怕被“時代拋棄”的生存焦慮，一起催生出了這個網(wǎng)絡(luò)課堂和知識付費(fèi)的大潮。我也快速地被淹沒在這大潮里，為各路大咖奉獻(xiàn)上了我些許微不足道的銀子，并為此搞得自己似乎非常忙碌，天天跟一頭拉磨的小毛驢一樣，雖然有時聽完后，上帝的歸上帝，凱撒的歸凱撒了，還依然樂此不疲。

? ? ? ? 雖然，有時也在質(zhì)疑自己，貌似雜亂無章的學(xué)習(xí)的各類興趣課程，對掙錢沒有什么幫助，看似毫無用處，但是，每當(dāng)我彈起我心愛的古箏，聽到哪怕不對調(diào)的叮叮咚咚時，每當(dāng)我又記住幾個單詞，幻想有一天我出國旅行，會和洋鬼子嘰嘰咕咕講一堆話時，每當(dāng)我通過聽心理老師的各種課程，自己解答對生活、對各種人和事的困惑時，心中那份愉悅和欣喜，情緒由躁動到平靜，種種感受都在告訴我，我做的這些，都是值得的。由此，我知道，在知和行的距離里，每天前行一小步，人生會逐步被雕琢的更像自己想要的那樣，即使到最后，也完成不了，但那又有什么關(guān)系呢，有過程，就足夠。

? ? ? ? 我想，這就是我的“家里蹲大學(xué)”存在的意義所在吧，至少，目前是這樣。

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