大學導員這件工作看似清閑，但如果細究，卻也不是那么容易就能做到盡善盡美的。

審閱處理各種文件,傳達學校的意思，自是本分，不必多說。然而一個合格的導員，必須做到對三方負責:領導、學生和家長。如果說對上級還能我敷衍了事，那么對學生和家長的責任感可以說時時刻刻考驗著一個導員的道德復心。不出事倒也罷了，一旦出了什么差錯，導員就是重大責任人。萬一華是家長呼天搶地的來找學校麻煩，領導下不來臺，我也難辭其咎。所以不得不謹小慎微，處處小心。

工作中最令人頭疼的當屬處理那些成績較差的學生的事務，一個合格的導員絕不能以成績的優(yōu)劣評判一個學生的好壞。相反，我的工作就是對那些怠于學習的同學施以恰當?shù)墓膭?，勸誡和教導。因此約談自然不在話下。而對差生中情況尤為嚴重者，我又不得不按規(guī)定提前警示家長們。于是免不了被家長們指控管教不力，而學生們自然也會暗中罵我沒有擔當?？嘈o言，承受不該最受的指斥也是導員工作的一部分。

那年我?guī)У哪且粚脤W生剛升大三，一份成績單擺在我面前，愁得我眉頭深鎖。兩百余學生中，需要約談的多達三十名，而另有必須得通知家長的同學數(shù)名。這說是我?guī)У摹白畈畹囊粚谩笔墙z毫不過分的。

和學生約談還好說，而致電家長過件事本身就頗為讓人感到不安。對家長而言，我這一通電話不啻于對他們孩子的一紙判決書；對我而言，這也意味著一次詰難和拷問。然而并畢竟是逃無可逃的工作，我決定一次性搞定它們。

從六點到十點，天知道過幾小時我怎樣過來的。

我所工作的大學也屬國家重點，排名靠前，聲望不低，能成功考入本校的學生決不可能是什么凡庸。落得掛科數(shù)門、以致于需要通知家長的境地，原因堪稱復雜。因此和家長解釋起來就異常耗費精力。有的家長早已和自己的子女聊過，大概知道一些情況，倒比較好對付。而另一種對兒女現(xiàn)狀全然無知的，在我說明緣由后，表現(xiàn)可用精采來形容：直呼不可能的、震驚詫然的、悲痛欲絕的、憤怒激烈的、低聲哀求的，形形色色,不一而足。情緒稍顯鎮(zhèn)靜后，便是持續(xù)不斷地對學校和我的問責。終于累了倦了，囑咐我多多關照他們兒女了，才終于掛掉電話。倒是我拖著疲倦的精神，繼續(xù)下一個。

剩最后一個。

電話接通，女聲：

“你好，我是婁瑜的大學導員”

“啊，是陳導吧?婁瑜在家跟我提起過你，我是她姐姐。有什么事嗎?”

收集聯(lián)系方式時應該要求了要父母的電話，而這一個對方竟然是姐姐，顯得有些奇怪。

“父母在附近嗎?我想和他們談談。”

“他們休息得早……老師你有什么事就跟我說吧，是不是婁瑜在學校出了什么事？”

連統(tǒng)幾小時和各種家長通話，我也精神疲倦了，只想快點結束工作，而且她姐姐應該也會告知父母的吧。于是我也沒有多啰嗦，直接切入正題:

“是這樣的，婁瑜她上學期的成績很糟糕，總共有六門科目不及格，其中有兩門專業(yè)必修課。再加上其他學期她的表現(xiàn)也不是很好，按照學校規(guī)定，她這樣下去會比較危險，有留級甚至勸退的可能?！?/p>

一口氣講完，心里放松了一半。靜靜等侍著對方的回。

“唉，果然是過樣，早知道.....”

很坦然的自言自語，沒有什么過激的反應僅僅是略帶遺憾的獨白。反而讓我感到奇怪。追問下婁瑜姐姐(后來我得知她叫婁瑤)才透露了幾句:

“婁瑜會這樣是我們的緣故....”

據(jù)婁瑤所說，婁瑜一直不喜歡她就讀的這所大學以及她的專業(yè)。說得更絕對一點，她對理工類的學習根本談不上有一丁點興趣。早先她是熱愛音樂的，一心想去學唱歌，但那在父母看來根本是浪費青春，不務正業(yè)。因此，這樣的愿望受到了強烈的打壓和批評。打過罵過了，婁瑜被父母逼迫著選了不喜歡的理科。最后不知是婁瑜認了命或還是如何，總之她最終在高考中取得了意想不到的成績，甚至讓她的父母都感到驚喜?，F(xiàn)在所就讀的大學和專業(yè)就是她兩親為她選的。

“所以你覺得，婁瑜是上了大學后重新開始叛逆了?”

“或許她是以這樣的方式報復我們也說不定?！眾洮幷f。

然而其實我并不這么想，我們這些當導員的，見過太多學生了，也和太多家長聊過了。我們比誰都清楚，現(xiàn)在的大學生，二十出頭的年紀，心理卻沒有那么健康。他們當中正流行看一種“大學病”，即一種極度迷茫和不知所措的狀態(tài)。如果不及時控制，甚至可能導向抑郁。這樣的學生大多在高壓的環(huán)境中長大，父母從小用一種“精英教育”的思想來約束他們。從小就按照父母規(guī)劃的路線前進，目的是通過高考這一道窄門。不少家長將此視為孩子人生中最大一道難關，心想：不管怎樣先過去再說。于是不管多大的壓力都擲到孩子肩上。而一旦越過這道坎，家長便以為孩子越過了龍門，似乎他們作為父母的責任盡到，于是眉開眼笑了。孩子也歡呼雀躍了，以為從此自由了。

然而這樣成長起來孩子是缺少目標和主見的，他們起初將高考看得比什么都重要，將其視為最大的目標。而這樣的目標是虛假的，是一種先入為主的觀念，導致從來思考過自己的將來，也從未想過自己想要的究竟是什么。理想、愛好、未來全都放一邊。

因此，當這個虛假的目標得到實現(xiàn)后，下一步該怎么走卻完全手足無措了。于是迅速陷入一種混沌和虛無的狀態(tài)，嚴重者甚至最終演變?yōu)樽晕覒岩珊妥晕曳艞墶?/p>

我認為婁瑜便是此種“大學病”的患者，我把這樣的想法告訴了婁瑤。她沉默了片刻才開口道：

“陳老師，我得說您說得很對。我以前沒聽說過大學病，但現(xiàn)在想想，我那時應該也算是這種病的患者?！?/p>

“哦?那你最后克服了嗎?”

“沒有只是堅持著畢了業(yè)，直到現(xiàn)在還覺得什么都沒有意義?！?/p>

“如果是這樣的話，對現(xiàn)在的婁瑜也沒什么幫助。問題在于她或許不能正常畢業(yè)?！?/p>

“老師你能不能先別告訴我們父母?我會和婁俞談的，我爸媽性格急躁，如果知道了的話……”

我答應了，如果誠然引起問題的是家庭的話，讓父母介入或許會適得其反。姑且我先找婁瑜了解下情況再作打算。

我把婁瑜約在校內的一家咖啡館見面，我不喜歡在辦公室里像審訊一般和學生問答。在咖啡館這種有人來往的地方，少一分緊張感，更有利于聊天的進行。

婁瑜中等身高，就是過分的瘦。一張清癯的臉未免太缺乏活力，細看下甚至有些黑眼圈。然而一身裝束是干凈得體的，頭發(fā)也整理得一絲不茍。

她來。在我身前站定，不肯坐下。我給她點了飲料，來回勸說了她才肯入座。

“你不用太緊張。別這么嚴肅，我們就是隨便談談?！蔽艺f。

照例，我先詢問了她最近的生活狀況，以及一些學習上的事情。她不大愿意開口說話，只是點頭搖頭。不得不答話時，也總是用很簡活的語言。

我看得出來，她打算就這樣敷衍到談話結尾。她不開口說話或許并不是內向或者害羞，而是一種自我保護。這是個敏感細膩的女孩子，如何攻破她的心理防線很重要。

我決定直切主題：

“你今年也大三了，對未來有什么打算嗎?”

“沒有?！?/p>

“決定繼續(xù)升學嗎?”

“我這樣怎么升學?”她反問。我為之一滯，說錯話了。

我暗罵自己口不擇言，但表面還是鎮(zhèn)靜著。

“還是有機會的，只要這兩年努力點....…”

她抖抖肩，一副無所謂的模樣：

“哦，我知道了?！?/p>

反而是我吃了癟，我有些不滿：

“按你的成績，如果這學期不趕快調整狀態(tài)的話，后續(xù)會很危險！甚至可能無法正常畢業(yè)……”

她輕輕地笑了笑，給我的感覺甚至是一種輕蔑：

“陳導,我下午還有課，沒什么其它事的話我就先走了?！?/p>

說罷起身，轉出了咖啡店，很快就消失在了我的視野中。

奶茶一口也沒喝。

第一次和婁瑜聊天就以這樣一種尷尬的方式收尾，我感到很不甘心。我想我不該直接和她談到成績的事，一定引起了她的反感吧。更關鍵的是，她究竟是不是“大學病”還無法確定。

我將談活的結果告訴了婁瑤，她表示會盡力開導她妹妹，有沒有作用還很難說。

后來的時間里我一直頗為關心婁瑜，事實上一個導員根本沒有這樣的義務。只是我也有女兒，如果我女兒走到這一步——那是無法想象的。所以幫助婁瑜在我看來是一種未雨綢繆。

其它學生的事務，我都很快就解決了，唯有婁瑜是個例外。之后我又和她約談了三四次，可她一直是那樣不咸不淡的態(tài)度。無論我說得怎樣妙口生花，她自巋然不動，最終倒演變得像是我有求于她一般。

只有一次，當我試著向她說起大學病時，她表現(xiàn)得頗為有興趣：

“陳導，您既然知道大學病，那您一定見識過得這和這樣的人吧？”

“當然，見過誕挺多的。”

“他們最后都怎么樣了?”

“大多都自我沉淪,不得善終?！?/p>

“我不這么認為，如果誠然大學病只是老師您想的那樣，是沒有了目標帶來的空虛和迷茫。那么只要重新給他們一個目標，不就能解決問題了嗎？又何至于走到不得善終的地步呢”

我覺得婁瑜很有道理，或許這是個不錯的辦法——

“你覺得這樣可以解決大學??？”

“不，我是覺得老師每還不夠了解大學病?！?/p>

又輪到我一頭霧水，然而婁瑜卻不愿再多說了。

之后我又與婁瑜約談了幾次，終究沒有什么進展。我也想放棄了，說到底她不過是兩百個學生中的一個罷了，我為她花了這么多精力，已經是仁至義盡，我問心無愧，也就隨她去了。

又是一學期開始，兩百名學生的成績單再度擺到我面前，同樣的劇情又要上演。我注意了紅線以下的學生名單，婁瑜果然名在其列！就成績看來，婁瑜無法正常畢業(yè)已是不可避免的事，如果她愿意，倒可以作降級處理。否則勒令退學可能是她最后的結局。

總之出于自職業(yè)素養(yǎng)，先要通和家長和學生本人。

先聯(lián)系婁瑜，電活不通。我忽然有種不樣的預感。聯(lián)系她的室友詢問婁瑜動向，對方答：“婁瑜不是說跟您請假了嗎?她說她要晚一段時間才來?！?/p>

不詳?shù)母杏X更加強烈——我這里從未得到婁瑜請假的消息??！

我連忙翻出婁瑤給我的她父母的電話，馬不停蹄地撥通，得到的消息是婁瑜早在一個月以前就離家了。

我不敢有所隱瞞，將全部的事情都告訴了婁瑜的雙親。自然對方馬上慌得亂了陣腳，但在我百般安慰下，他們也迅速展開了尋找。我內心的不安越來越濃，甚至已經想到了最壞的可能。

從婁瑜室友那里,我了解到婁瑜竟然長期做著各種兼職。室友都覺得她非常缺錢，于是我也去婁瑜打工的地方尋找了，仍是沒有任何消息。

可能的地方幾乎都找了一遍，但婁瑜依舊不知所蹤。她去了哪里? 既不在家也不在學校，她還能去哪呢？啊，是了，還有一個地方！之前我聽說了婁瑤在外地打工，如果婁瑜要落腳，就很可能在她姐姐里。

抱著一種僥幸心理，我撥通了婁瑤的電話。手機那頭的婁瑤顯得很鎮(zhèn)靜：

“陳老師你不用著急，婁瑜她沒事的。”

“你知道她在哪?”

“她只是去繼續(xù)自己未完成的夢去了，她還要我我謝謝你。因為雖然沒用，但她知道你確實是想要幫她的。”

“謝我?”我腦子一時有些混亂，“你先告訴我婁瑜她去了哪?”

婁瑤嘆了口氣，告訴了我實情：這次出走是婁瑜很早就在準備的。她確實是可以說是大學病，但她選擇了一條不一樣的路來解決它。婁瑜其實很早就放棄了大學的學習，她沒有興趣，也學不進去了。

她四處打工，就是在為這一次出走攢錢。所以什么升學退學、她本來就不在乎。

“胡鬧啊!”我感到又焦急又憤怒，“簡直是是太胡來了，太小孩氣了。她的未來就這樣被她毀了?。　?/p>

“我最初也這樣想，”婁瑤說，“可是像我這樣按部就班走下去的人就能算成功嗎?普通地上完大學，普通地入職的工作。每一天都和前一天一樣，平凡得沒有波瀾的生活無時無刻不在消磨我的意志。我和類瑜一樣無法認同‘好好學習，畢業(yè)找個好工作’這樣的人生叫做成功。所以當我知道她的計劃時，我選擇了幫助她。”

是了，如果不是婁瑤的幫助，婁瑜的出逃恐怕也難以成功。可是她這樣，又算得了什么呢?她已經大三了，為什么不再等一年大學畢業(yè)？那樣不就一切都隨她了嗎?

后來，婁瑤姐妹也將事實對她們的父母和盤托出。怎樣解決的我無從得知，想來一定是姐妹二人負起了所有責任，才讓她們父母不至于向學校和我問責吧。我將此事寫了報告上報領導，也只是受了一場不痛不癢的批評而已。

婁瑜最后怎么樣，我不得而知，除了祝她好運我也沒別的話好說。但我心里有迷惑，不得不向她提問，那就是究竟是什么讓她選擇了這樣決絕的方式。

在婁瑤的幫助下我和婁瑜有了一次對話，她回答說

“不過是為了走出大學病罷了，不得不這么做?！?/p>

“可是你怎么就不能等一年到大學畢業(yè)？就那么迫不及待嗎？”

“陳老師我以前跟你說過吧?你還是不夠了解大學病，更不了解它的嚴重性。受它折磨的感覺，你更是無法體會，所以你也不會理解?！?/p>

“那你現(xiàn)在逃離了學校。去追求自己想要的生活了，你確定你能成功嗎?如果不然，豈不是徒然后悔?”

“不會的，陳老師”婁瑜笑了，“的確，我不能保證自己一定能成功。只是我一定要自己選擇自己的生活，無論怎樣，都不會有后悔那一天?！?/p>

說這句活的時候，婁瑜是那么堅定。我想象著她孱弱的身體、瘦削的臉，在這樣的身體下或許潛藏著無窮的力量罷。

幾年后在和幾位老友的飯局上，談起各自的工作經歷時，我講起了這個故事。我稱它是我在當大學導員的十數(shù)年生活中，遇到的一場最不平常的一件事。

“那么，那個叫婁瑜的女孩子最后怎么樣了?你還有她的消息么?”一個朋友問道。

“原本是沒有的，”我說，這幾年我絲毫沒有婁瑜的消息，“但前段時間，我陪女兒出去吃飯的時侯碰到了她。她竟然是那家大餐館的主人！那張臉，那副身材，我絕不會認錯。只是她一點也沒認出我來。這也難怪，那時和她面談時，她從來不看我的臉?！?/p>

“那你和她搭話了?”

“沒有，不知為何我很不想和她說話。我很快吃完飯就走了。我想她一定遭遇了什么挫折，大概是追夢失敗了罷？”

朋友搖搖腦袋：“這是個沒意思的故事啊，可惜了當年她費盡心機逃離大學的樊籠。最后還是落得了這么個下場?！?/p>

“那些自以為是的年輕人，最后都難免是這樣的結局?！绷硪粋€朋友說。

老友們七嘴八舌地開始了討論。而我卻記起了在那家餐館里，已經呈現(xiàn)得成熟的婁瑜。那時她臉上帶著笑容，是一種不加掩飾的純樸，真誠，甚至可以說是……幸福。她這幾年背后的故事大概很多吧，開飯館的緣由也很難說清吧，至少她現(xiàn)在過得并不差。我和朋友們想的，或許反倒是錯的……

“對了，老陳，”朋友問道：“你女兒今年也高三了吧?別給她太大的壓力哦，小心大學病啊?！?/p>

座中的朋友的都笑了。

我微笑道：“那當然不會，我不會讓女兒變成這樣的?！?/p>

“哦？怎么說，你不準備讓她讀大學啦？”

“當然不是，我還給她下了死命令，必須考上我工作的那所大學！”

“呵，你這要求可還不低呢！那你孩子壓力可就大了。不怕她上大學抑郁啦？”

“怕啊，怕得很，所以我制定了詳細的計劃。”我胸有成竹，“我給已經她人生的每個階段都制定了目標，她什么也不需要多想，只要按照我的計劃走……”

想到這里，為我給女兒制定的完美計劃，也為做出這個計劃的我本人的明智，我情不自禁地笑了起來。