11月2-3日參加受訓(xùn)林老師講授的《供應(yīng)鏈管理者4D領(lǐng)導(dǎo)力》兩天課程。上課地點(diǎn)：上海日立電梯 再次與燈塔小為伴相聚是一件非常愉悅、享受的事情，讓人恍然回到校園時(shí)光，非常感謝姜老師搭建的平臺(tái)，也感謝何月銀老師提供場(chǎng)地和食堂師傅準(zhǔn)備伙食。
頓悟：要改變自己，學(xué)會(huì)包容、表?yè)P(yáng)、認(rèn)同 。引用姜宏鋒老師金言:“改變的不是別人，改變的都是自己，領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力，需要我們修煉自己。
”那么，4D系統(tǒng)到底是什么呢？4D系統(tǒng)源于美國(guó)宇航局（NASA）哈勃望遠(yuǎn)鏡總負(fù)責(zé)人、4-D系統(tǒng)創(chuàng)始人查理·佩勒林博士，從一個(gè)坐標(biāo)、四個(gè)維度、八項(xiàng)行為入手，發(fā)掘人的天生個(gè)性——領(lǐng)導(dǎo)力的天然貢獻(xiàn)，是以改變團(tuán)隊(duì)背景為目的的一套非常簡(jiǎn)單實(shí)用的培養(yǎng)卓有成效領(lǐng)導(dǎo)者的方法。4D系統(tǒng)把人按照天生個(gè)性分為四類，分別以綠、黃、藍(lán)、橙四種顏色來代表，各種天生個(gè)性的人分別具有不同的優(yōu)秀品質(zhì)。
學(xué)習(xí)是按7人小組形式，在林老師指導(dǎo)下，大家悉數(shù)完成了自己的4D顏色分析。之后，屬于同類顏色小伙伴集合在一起，進(jìn)行深度剖析自我，按照4D顏色優(yōu)缺點(diǎn)寫在一張大白紙上，每組派一個(gè)代表進(jìn)行講解。通過評(píng)測(cè)發(fā)現(xiàn)自己天性，認(rèn)知自我，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)在哪里，相信會(huì)對(duì)癥下藥、補(bǔ)上缺點(diǎn)后，定能打開自己新的宇宙。
在生活和職場(chǎng)中發(fā)展其它3D，修煉4D，過上4D的人生。正如林老師說的：1D人生組繭自縛，4D人生破繭成蝶。
A（關(guān)注點(diǎn)Attention，關(guān)注所向，力量所向）；M（心態(tài)Mindset，是你采取行動(dòng)的潘尼管，建設(shè)你的行動(dòng)平臺(tái)）；B（行為 Behavior，你不能說一套做一套，要將有效行為變成習(xí)慣）；R（成果，result，任何情景中的積極結(jié)果，強(qiáng)化改變流程，可通過在線個(gè)人發(fā)展測(cè)評(píng)確認(rèn)）。
AMBR實(shí)際應(yīng)用很多，以我3月份決定減肥為例，A：關(guān)注點(diǎn)減肥 M 調(diào)整飲食結(jié)合鍛煉 B 每周跑步3-4次，每天飲食控制油量和米飯減半 R 6個(gè)月減了10斤。
4D系統(tǒng)也是如此，關(guān)注轉(zhuǎn)換心態(tài)（紅轉(zhuǎn)綠)
8B行為修煉策略：
1B：及時(shí)表達(dá)真誠(chéng)的欣賞與感激：一個(gè)人關(guān)注的是人們的強(qiáng)項(xiàng)而非他們的缺點(diǎn)，需要黨表達(dá)感謝需要HAPPS，即： 真誠(chéng)地、及時(shí)地、適當(dāng)?shù)亍⒚鞔_地
2B：關(guān)注共同的利益和興趣：滿足你及他人的需求，自私是動(dòng)物的本能，當(dāng)我們組成一個(gè)家庭或團(tuán)隊(duì)時(shí)，我們要著眼于團(tuán)隊(duì)共同的利益。個(gè)人與團(tuán)隊(duì)有沖突時(shí)，個(gè)人需要服從團(tuán)隊(duì)共同的部分。
3B：適度包融他人：真誠(chéng)、高效、沒有憤怒。但要避免包融不足和包融過度。
4B：信守所有的協(xié)議、約定。
5B：表達(dá)直面現(xiàn)實(shí)的樂觀：承認(rèn)不愉快的現(xiàn)實(shí)，用目標(biāo)激發(fā)生命能量；只有一個(gè)人對(duì)當(dāng)前不滿足的時(shí)候，你才會(huì)覺得有希望，有持續(xù)創(chuàng)新的動(dòng)力。堅(jiān)信未來有著吸引人的、可信的結(jié)果。
6B：務(wù)實(shí)樂觀，100%承諾和投入：改變認(rèn)知、發(fā)現(xiàn)解決方案的背景；
7B：避免職責(zé)與抱怨：用理性駕馭情緒，不要讓情緒駕馭領(lǐng)域。我們滿足請(qǐng)求時(shí)因?yàn)轭A(yù)估了回報(bào)，這在心理學(xué)上被稱為“互惠性”。永遠(yuǎn)不要抱怨，行動(dòng)起來才是負(fù)責(zé)！用4D的方式說不，避免權(quán)力斗爭(zhēng)！
8B：理清角色、責(zé)任與權(quán)力：明確角色、責(zé)任和權(quán)力，才能達(dá)成目標(biāo)。
8項(xiàng)修練，形成習(xí)慣。結(jié)果是提升領(lǐng)導(dǎo)力，提升績(jī)效，形成第5力（社會(huì)場(chǎng)域）。
1. 先人后事，先綠后黃再藍(lán)再橙；2. 先人后已（匹配他人）；3.先管理心情，再處理事情；4.改變自己，影響他人；5協(xié)議，聚焦于改變.
回想自己在工作或生活中，習(xí)慣性的錯(cuò)誤更多關(guān)注事，而突視人的管理，多次造成四面楚歌的絕境，要是早點(diǎn)學(xué)習(xí)4D，就會(huì)早受惠，要少走很多彎路，人生也會(huì)多許多機(jī)遇，職場(chǎng)就是我們修煉的道場(chǎng)，4D解決了我們?cè)诠ぷ髦凶鋈撕妥鍪碌暮弦弧?br>
組織層面：降低組織風(fēng)險(xiǎn)、提高客戶滿意度 提高員工投入度 打造企業(yè)文化力
團(tuán)隊(duì)層面：打破部門墻增強(qiáng)合力、突破思維模式化解沖空、解決棘手問題、提升復(fù)雜問題解決能力、提高親和力、凝聚力、創(chuàng)造力和執(zhí)行力
個(gè)體層面： 提升自我認(rèn)知、提高決微效率和質(zhì)量、與人溝通順暢、關(guān)系融洽、增加責(zé)任感和敬業(yè)度、激發(fā)潛能、成就職業(yè)發(fā)展、完善個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)文化：關(guān)注：我們的主導(dǎo)文化與4D；心態(tài)：讓文化結(jié)構(gòu)助力達(dá)成績(jī)效；行為：主導(dǎo)文化與任務(wù)匹配（藍(lán)藍(lán) or 橙橙）；提案時(shí)與客戶文化匹配；確保我們文化的思維兼顧；結(jié)果：我們的文化強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)效能和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
林老師說：人性的4大基本需求決定了人的天性；要去了解自己與別人的天性與性格；團(tuán)隊(duì)中，有人組成的工作，也是有性格的；高效的團(tuán)隊(duì)，要人人、人事、人團(tuán)、主客匹配，這是關(guān)鍵；每個(gè)人、家庭、組織，都需要兼顧到人性的部分。
相信依據(jù)林老師4D8B的指導(dǎo)和持續(xù)修煉打卡，在以后生活和工作中定會(huì)尋找到更為精準(zhǔn)的方向，以提升自己在其他維度上的能力，成為與任何類型的人都能良好溝通的4D領(lǐng)導(dǎo)者，活出4D人生的狀態(tài)。
