? ? ? ? 不知道你有沒有這種感覺，因為愛去完成一項使命，當你認真對待時真的會有溫暖的回饋。

? ? ? ? 因為不了解自己的興趣，糊里糊涂的入了教師這一行業(yè)，也有迫于現實的壓力，所以當自己畢業(yè)時就直接扎進了教師堆，應該明白的，這樣的心理是不可能有什么好的結果，不甘與無奈竟是堅持了八個月一十三天，干著干著竟也找到了另一種希望。

? ? ? ? 如往常一樣，又到了深惡痛絕的同機器般忙碌轉動的雙休日，對于輔導班的我們來說，這是上班高峰期，從早上匆忙的八點出門到晚上十點披星戴月一臉疲憊的下班，兩整天竟是工作了二十七小時，不知時間的忙碌終于熬到了星期天晚上的最后一堂課。

這堂課的學生是初三的女孩子，小女孩自尊心及其的強，心思很細膩敏感。想著早點結束早點休息 ，沒顧得上吃晚飯，直接給孩子上課了。兩個小時后課上完了，送那孩子回家，等送到她家門口準備轉身的時候，孩子卻是拉著我的手，然后朝屋里正等她回家的媽媽喊了一聲，“媽，這是我老師?！眿寢屗坪跻裁靼琢伺⒌囊馑?，邀請我進屋坐坐，因為很晚了，我著急回家，就沒有進屋的意思，媽媽熱情的問我“老師，你吃飯了沒有？”沒等自己回答，孩子搶了一句“老師沒吃”，我有點不好意思，孩子的媽媽并沒有松開拽著我的手，立馬轉身叫住爸爸“你趕緊燒點飯給老師吃”，又回過頭對我說“老師，謝謝你，進來吃點吧，這么晚你自己回去不知道又得收拾到幾點，”推脫不掉，就跟著進屋了。

? ? ? ? 孩子爸爸燒的飯菜，并不是什么滿漢全席，孩子媽媽又是周全色考慮到一個女生回家太晚不安全，就將飯菜給我打包帶走。當我感激的結果飯盒時，冰冷的雙手觸及碗底的溫度，卻是真真實實的被打動了，孩子媽媽將我送出門口，仍是不停的感激著我，直到我消失在他們的視線。

一路，捧著飯盒，這種淳樸的溫暖讓我對這份職業(yè)開始生出了糾結，這份碗底的熱度是那么真實，卻原來認真對待這份職業(yè)時，自己以為的任務而已，在別人眼中是莫大的恩惠。

? ? ? ? 很感動這個孩子給我的這周畫上了美滿充實的句號，謝謝她的家人溫暖相待。僅此文留念自己教師生涯的溫暖！