今天是讀書日，前兩天我加入的一個(gè)讀書打卡群剛結(jié)束。

每天保持閱讀或者聽書，并且在群里發(fā)一百字以上的讀書筆記。

21天，前兩周我在微信讀書上讀了《5%的改變》進(jìn)度挺慢的，讀的過程中會(huì)有一些想法的改變和行動(dòng)上的實(shí)踐，這就是讀書的力量。

接著的一周，感染甲流，在家躺了幾天，依然堅(jiān)持閱讀打卡，但眼睛和身體卻有點(diǎn)受不了了。

這一周的病痛，讓我感覺人活在世界上，最怕的就是病，那種病得沒有辦法的失落感。

雖然我依然看書，卻頻繁換書，想通過一些靜心冥想的音樂或視頻來調(diào)整，但也于事無補(bǔ)，完全靜不下來。

為了完成每天的閱讀打卡，我隨便看一些書，終于看到樊登的《還煩惱嗎》，我才又慢慢地平靜下來，能把書看進(jìn)去。

這本書有很多關(guān)于職場上的一些問題和書籍推薦。離開職場太久，自己真的沒有思考過相關(guān)的問題，以至于近幾年的職業(yè)并沒有很好的發(fā)展。

有一點(diǎn)很好的是，慶幸書中的一些職場上的煩惱，我并沒有。但我的煩惱是在于家庭和孩子教育上，但深入想想，這些問題歸根結(jié)底還是錢的問題。

沒有錢，不能給孩子挑選很好的學(xué)校，最近了解到一個(gè)私立學(xué)校，他們的教育模式特別好，小學(xué)就很好地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和創(chuàng)造力。

當(dāng)然，好的學(xué)校也要結(jié)合自己的實(shí)際情況。公立學(xué)校也是有很多優(yōu)秀學(xué)生，上次參加書友會(huì)認(rèn)識的洪老師，就是在公立學(xué)校的，但她的優(yōu)秀歸根結(jié)底是有一個(gè)優(yōu)秀的媽媽。

洪老師，獨(dú)立自信，綻放，她深深地影響著她的女兒。

洪老師他們家是書香門第，一人一個(gè)書房，每天都騰出閱讀的時(shí)間，而且是深入閱讀研究，把自己的收獲記錄下來，輸入和輸出都是特別的用心，把書中的知識轉(zhuǎn)換為自己所用。

相比她，我的21天閱讀打卡，只是應(yīng)付式的，還不夠?qū)Ｐ膶Ｗⅰ?/p>

21天才看了兩本書，效率也是特別的低。每天按部就班地學(xué)習(xí)瑜伽，如果課程結(jié)束，我開始做助教，是需要付出更多的時(shí)間和精力去提升自己。

那我是否能很好地去平衡閱讀和寫作，還有家庭和孩子呢？

我似乎只能專注于一件事，就想這段時(shí)間，我上瑜伽課，我只想把心思花在學(xué)瑜伽這件事情上，雖然閱讀在堅(jiān)持，日更在堅(jiān)持，但我卻有心無力。

《還煩惱嗎》里面太多自我提升的書，真的需要好好去讀，去突破自己，讓自己在行動(dòng)力上更堅(jiān)持高效，找到自己的最佳狀態(tài)。

閱讀，是最低成本的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持閱讀，獲得更多的思想碰撞。