尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！

我叫…，是……中學(xué)的一位語文老師。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)…、班主任范老師給我這次機(jī)會！

我的教齡已近25年了，我作為中年老教師來分享一下我的這次國培學(xué)習(xí)的收獲！

首先學(xué)習(xí)決定心態(tài)，心態(tài)決定年齡！

我覺得我們農(nóng)村老教師也需要學(xué)習(xí)，需要給自己充電，需要給自己換血、換芯片，需要開闊眼界、見見世面！

像我們這些上崗20多年的中年老教師，在農(nóng)村教育上，我們不光是當(dāng)年的教育精英，就是現(xiàn)在，在農(nóng)村仍是骨干，是學(xué)校里的中流砥柱！我們很多老教師都是教學(xué)經(jīng)驗豐富，專業(yè)知識吃老本，教學(xué)的思想觀念還是剛畢業(yè)時，從學(xué)校里走出來的時候已經(jīng)固化在頭腦中的，那個時代較前衛(wèi)的思想。特別是在信息封閉的、偏僻的農(nóng)村，這種固化在頭腦里的思想，更是頑固不化。有些觀念已經(jīng)跟不上時代的步伐，當(dāng)然培養(yǎng)出來的人才也與社會發(fā)展方向脫離軌道。

前幾年，農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)率很高，受打工的浪潮沖擊，家長也不再重視孩子的教育。都認(rèn)為大專畢業(yè)還不如直接進(jìn)場當(dāng)學(xué)徒，早學(xué)技術(shù)、早拿工資，還能解決農(nóng)村蓋房、結(jié)婚辦喜事的經(jīng)濟(jì)困難。有些上了幾年高校，回家訂婚、蓋房、娶親的錢還得父母出，反而不如初中畢業(yè)就去打工的輕松。受這個思想認(rèn)識的影響，老師在學(xué)校里對學(xué)生的教育也顯得蒼白無力。這個時候我們農(nóng)村教師，就得走出去觀世界，進(jìn)大城市體驗，聽高校專家們分析，走到前沿，站得更高，才能看社會更清楚，才能看世界更遠(yuǎn)。這樣獲得了體驗，我們再教育學(xué)生才有方向感，面對農(nóng)村的家長，我們才能不束手無策。而我們農(nóng)村教師隊伍龐大，都走出去又不現(xiàn)實，所以出外學(xué)習(xí)農(nóng)村教師機(jī)會很少。國家實行讓高校教授，下到縣城對農(nóng)村教師大范圍培訓(xùn)，專家名師親自送課下鄉(xiāng)，就像給我們搭了個高臺，修了座橋梁，讓我們有了一個與專家、與名師面對面交流的機(jī)會。專家名師就像望遠(yuǎn)鏡，他們幫我們農(nóng)村教師看見了外面繽紛的世界，嗅到了現(xiàn)在社會的氣息，也聽到了時代的召喚！

這次國培聽周朵教授的報告，就給我的思想帶來了很大的沖擊力！聽她分享自己的故事和成長的足跡，感受她偉大的人格魅力，我領(lǐng)悟了“學(xué)習(xí)力比學(xué)歷更重要”。受周教授人格的影響我在網(wǎng)上買了好幾本書籍，有專業(yè)研究教法的，有分析青少年學(xué)生心理的，還有塑造教師外表與提升教師氣質(zhì)的。我想讓自己由內(nèi)而外地美起來，永葆青春心態(tài)，做一個讓學(xué)生喜歡的老師！

這次參加國培學(xué)習(xí)，還提高了我對工作的熱情度。周朵教授和熊建萍教授的報告，讓我重新熱血沸騰起來，又回到了激情燃燒的歲月。

這次學(xué)習(xí)也更新了我過去的教學(xué)程序！比如丁銀紅老師、范銀霞老師、趙麗娜老師和呂靜老師等名師的示范課和他們分享的成長經(jīng)歷，還有年輕的普通老師的微型課，都給我?guī)砩羁痰姆此?。我的課堂氣氛不活躍，啟而不發(fā)，學(xué)生注意力不集中，課堂不高效，原來是自己從沒有好好反思自己的不足。比如：不會引導(dǎo)，自己的課堂語言不精煉，對教學(xué)目標(biāo)把握不準(zhǔn)，對教材鉆研不透徹等。還有趙麗娜老師的背后故事，聽了趙老師干凈、朗利、高效的課之后，在為他豎起大拇的同時，更為她精進(jìn)的精神折服！還有呂靜老師的《杜甫組詩》那堂課，那種教學(xué)古詩的方法讓我耳目一新，豁然開朗（原來詩歌可以這么教）！

總之，本次國培學(xué)習(xí)我的收獲滿滿，受益良多！感恩這次學(xué)習(xí)機(jī)會，感恩班主任給我這次發(fā)言的機(jī)會，真誠地告訴大家每次認(rèn)真參與都會有不同的收獲，人生因經(jīng)歷而多彩，因?qū)W習(xí)而改變，心態(tài)因經(jīng)歷而平淡，因不斷的學(xué)習(xí)而永遠(yuǎn)不老！

再次感謝大家！