叛逆期的孩子要怎么管？

人有三個叛逆期，不同的叛逆期，有不同的個性發(fā)展，心里生理發(fā)育特點(diǎn)，父母的應(yīng)對方法也應(yīng)該不同。

1，2-3歲時，出現(xiàn)的叛逆期為人生的第一個叛逆期，稱為“寶寶叛逆期”。

這個時候的孩子叛逆是一種”長大了“的感覺，是一種強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲，在思維形式上屬于'”求異思維“，是標(biāo)新立異，希望引起別人注意的表現(xiàn)。從寶寶的世界看問題，他們并不是在”叛逆“，而是在表達(dá)自我，強(qiáng)調(diào)自我，發(fā)展自我。這個階段寶寶的發(fā)展并沒有我們想象的那么嚴(yán)重，是一種積極的成長狀態(tài)，只不過需要大人們積極引導(dǎo)。

如何解決？

（1）尊重寶寶的想法：讓寶寶適當(dāng)?shù)膮⑴c大人的一些細(xì)小簡單的事情，不管做的好不好，都要保持冷靜，還要記得多鼓勵孩子。

(2)放手讓孩子獨(dú)立完成他們能夠做好的事情：比喻允許寶寶扮演小哥哥或者小姐姐照顧比他更小的寶寶，或者把玩具娃娃當(dāng)寶寶來照顧，讓他們覺得自己被信任而變得自信。

（3）多用商量的語氣和孩子交流：比喻“把地上的玩具收拾一下，好嗎？”而不是“把地上的玩具收拾一下！”

（4）多和孩子做選擇題：比喻孩子不愿意洗澡，我們可以這樣說“我們洗澡了可以玩一會兒玩具？”孩子一聽可以玩玩具，就乖乖的去洗澡了。

（5）該不理他就不理她：孩子有時候?qū)嵲谑遣宦犜?，溝通無效，你就適當(dāng)?shù)睦渎渌麕状危瑢殞毦蜁滥愕牧龊蛻B(tài)度，知道撒潑沒用。

（6)父母要要堅持自己的原則：孩子有時無理取鬧時，父母要堅持原則，孩子再怎么鬧，都不能同意。

2，6-8歲，則來到人生的第二個叛逆期，稱為“兒童叛逆期”。

孩子六歲時發(fā)生第二次叛逆現(xiàn)象，不聽媽媽的話，跟父母對著干。

如何解決？

（1）切勿大吼大叫：一般的事情，可以由著孩子的意愿來做，過多的限制會抑制孩子的天性。對于安全，品行方面的問題就要給他定規(guī)矩，講究原則，讓他知道什么不該做，做了有什么后果。管教他不是讓他不犯錯誤，而是讓他知道要為他的行為承擔(dān)后果。

（2）用心感化“面對六歲的孩子叛逆：我們不能打不能罵更不能寵，只能用心去感化他，用行動去感化他。多方面了解孩子叛逆的原因，多和孩子交心，了解他的煩惱，幫助他們度過這個叛逆期。

3，12-18歲，時人生的第三個叛逆期，就是大家最常見的'青春叛逆期“。

當(dāng)孩子14歲時已經(jīng)進(jìn)入了青春期，伴隨著青春期而來的還有叛逆期，這個階段的教育非常重要。

如何解決？

（1）避免教育的兩級分化誤區(qū)：這個階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時期。他們渴望得到外界的認(rèn)可和尊重，他們有了自己的一些小秘密，想要擁有自己的獨(dú)立空間和適當(dāng)?shù)脑捳Z權(quán)。作為家長不可步步緊逼，強(qiáng)制要求孩子按照自己的意愿，更不可偷窺孩子的“隱私”。

（2）不要有攀比之心：父母盡量做到不要盯著孩子的缺點(diǎn)和短處和優(yōu)秀的孩子比較，盡可能多找到孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

（3）多換位思考：站在孩子的角度去分析孩子令人不解的行為，想想孩子為什么要這樣做，然后找出問題的結(jié)癥。

沒有教不好的孩子，只有不會叫孩子的父母，愿所有的父母不打不罵教好自己的孩子。