“做了15年老師我想告訴大家，這個(gè)時(shí)代寒門(mén)再難出貴子！”
2011年8月一名教師在網(wǎng)上發(fā)帖稱(chēng)，現(xiàn)在成績(jī)好的孩子越來(lái)越偏向富裕家庭，這篇《寒門(mén)再難出貴子》在網(wǎng)上引起熱議。
是啊，出生在富裕家庭的孩子有更好的條件，他們會(huì)接受到更好的教育，擁有更廣的人脈。但是，家境不好真的會(huì)限制一個(gè)人的發(fā)展嗎？
英國(guó)BBC有一部紀(jì)錄片《人生七年》(7up)，導(dǎo)演的初衷是想驗(yàn)證在英國(guó)社會(huì)階級(jí)是很難逾越的，富人的孩子依然是富人，窮人的孩子依然是窮人。
從1964年選擇了來(lái)自英國(guó)不同階層的14個(gè)7歲小孩子跟蹤拍攝，他們有的來(lái)自孤兒院，有的是上層社會(huì)的小孩。此后每隔7年，導(dǎo)演都會(huì)重新采訪(fǎng)當(dāng)年的這些孩子。
《人生七年》紀(jì)錄片
40多年拍下來(lái)，導(dǎo)演假設(shè)大致得到確證：
富人孩子像Andrew、John基本上一直沒(méi)有偏離精英“傳送帶”，從富人區(qū)中小學(xué)到牛津劍橋，再進(jìn)入律師媒體之類(lèi)精英行業(yè)。
底層孩子像Simon、Jacky，從來(lái)沒(méi)有、也沒(méi)有動(dòng)力去爭(zhēng)取突破頭上的玻璃天花板，一路按部就班經(jīng)歷了輟學(xué)、早婚、多子、失業(yè)等底層命運(yùn)。
可是有個(gè)例外，Nick出生貧苦，但后來(lái)通過(guò)學(xué)習(xí)考到了牛津大學(xué)，成了名校教授。
Nick和Simon、Jacky的不同在于：Simon、Jacky不知道通過(guò)什么方式改變自己的命運(yùn)，甚至連上升突破的念頭都沒(méi)有。而Nick不同，他敢去追，敢去挑戰(zhàn)，最重要的是，他確實(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)改變了命運(yùn)。
