每個人都有無限的潛力，你的極限是你覺得無法堅持的感受之后還能堅持五分鐘。潛能發(fā)生在自愿努力的情況。
今天閨女放學(xué)回來，告訴我作業(yè)就差造句沒有寫完，說著拿出作業(yè)紙，在滿滿一頁紙的下方寫完最后兩個造句，就結(jié)束了。我拿著酸奶問作業(yè)啥時候?qū)懙?，閨女平淡的說我在自習(xí)課和語文課上把作業(yè)都寫完了，就差這兩個造句沒寫完，其實我可以在體育課（改上自習(xí)課）的時候?qū)懲甑?，但是我那?jié)課不想寫，就沒寫。我好奇的說：那一節(jié)課你干什么了，閨女：我和同學(xué)傳紙條了。
當(dāng)時我可開心了，孩子利用在學(xué)校課上寫完作業(yè)，回家就輕松多了，孩子還可以多玩呢，這種狀態(tài)多好。閨女寫完作業(yè)就開始說，媽媽我寫完作業(yè)可以玩“泥”了吧，當(dāng)然了。
接下來我和閨女孩子自己做自己的事，互不影響，聽著“火星故事王”的課程，講到故事就是大量閱讀的問題，想到孩子的閱讀范圍怎么擴(kuò)展一下，突然意識到一個問題，閨女今天在學(xué)校把作業(yè)幾乎全完成了，是因為接下來的時間她要做自己喜歡的事。差一點忽略了一個重要信息，這要從昨天晚上說起。
昨天閨女8點半還未收拾洗澡，9點多要上床睡覺，而且最近這段時間都是這樣玩到很晚，玩什么呢，她創(chuàng)作的“泥”，各種泥混搭配在一起，形成了新的顏色和狀態(tài)（稀釋程度）。還要拿著作品和我們炫耀，讓我們一起玩，一雙手到處摸，感覺不衛(wèi)生，也擔(dān)心化學(xué)成分會傷到手。最后我發(fā)了脾氣：在可控范圍內(nèi)（其實我還是很生氣的），說明規(guī)定時間不能違反，寫作業(yè)和睡覺前一個小時不能玩“泥”，剩下時間自己隨意安排。以后不會再提醒洗澡和睡覺時間。（事后覺得，嘗試用別的教導(dǎo)方式達(dá)到目的更好）
最后就出現(xiàn)了今天放學(xué)的事情，也讓我這個遲鈍的媽媽意識到：利用在學(xué)校的時間都寫完，留下大把時間可以玩泥，這小心思讓我服了。可是以前也沒有見她在學(xué)校寫作業(yè)，可想而知在學(xué)校上自習(xí)都干了什么。也看到孩子對時間安排的選擇，與能夠多一些時間玩為標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校可以玩時候就玩，回家沒有小伙伴了，就乖乖寫作業(yè)。但現(xiàn)在多了一個選擇，玩“泥”勝過了在學(xué)校和小朋友玩，于是新的選擇發(fā)生了。想了想這是我樂見的。
讓孩子有更多的玩的選項和選擇的權(quán)利，既鍛煉孩子玩時的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力（自己百度做法和材料），又可以鍛煉時間的規(guī)劃能力和選擇能力，可能還有自律能力和專注力。現(xiàn)在已經(jīng)玩了2個小時，終于去奶奶家吃飯了。我寫下這篇文章，提醒自己以后要做真正培養(yǎng)孩子各種能力和品格的媽媽。
覺察自己和家人的每一點進(jìn)步和變化，感覺我們比昨天的我們又又了進(jìn)步，這就是改變和成長。孩子的潛力是無限的，只要給她自由和選擇的機(jī)會。
