讀書，把閱讀者的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和生活經(jīng)驗(yàn)連接起來，發(fā)展了思維。

面對(duì)孩子讀書不必強(qiáng)加于孩子，成年人的想法，孩子只要能讀書，讀完之后，他們認(rèn)為是什么意思就是什么意思。只要敢于發(fā)表自己的意見和看法，哪怕是簡單的一句話，也是他的收獲。當(dāng)然，對(duì)于孩子錯(cuò)誤的理解，我們作為家長或者老師，可以從側(cè)面引導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。學(xué)習(xí)就像走路，孩子自己學(xué)會(huì)走路的時(shí)候往往不喜歡家長在旁邊陪同，那么作為孩子讀書來說也是一樣的，他們有自己的想法，不希望一味地跟從老師或家長的想法，他們有自己的看法，有自己獨(dú)立的意識(shí)，當(dāng)然，在這一過程當(dāng)中，難免會(huì)走錯(cuò)路，走岔路，走彎路，甚至有的誤入歧途，作為老師或者家長，我們要做的就是將他們從岔路，錯(cuò)路中，引回正確的方向。