深耕閱讀沃土 厚植文化根基 ——讀《推動全民閱讀 建設(shè)書香社會》有感

近日,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于推動全民閱讀、建設(shè)書香社會的重要論述,作為一名基層工作者,深感責(zé)任重大、使命光榮??倳浀闹匾恼赂呶萁?、內(nèi)涵豐富,為新時代全民閱讀工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。

一、全民閱讀是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要載體

社會主義核心價值觀是凝聚中國力量的思想道德基礎(chǔ),而閱讀正是價值觀培育潤物無聲的有效途徑。在工作中,我們深切體會到,一本好書、一次精讀,往往能在群眾心中播下真善美的種子。近年來,依托新時代文明建設(shè),組織開展“紅色經(jīng)典誦讀”“家風(fēng)故事分享”等活動,引導(dǎo)群眾在閱讀中感悟家國情懷、傳承中華美德。實踐證明,當(dāng)閱讀成為生活習(xí)慣,社會主義核心價值觀便能在潛移默化中內(nèi)化于心、外化于行,筑牢基層治理的思想根基。

二、書香社會建設(shè)是服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的文化支撐

高質(zhì)量發(fā)展不僅需要物質(zhì)財富的積累,更需要精神力量的滋養(yǎng)。當(dāng)前,我國正處于轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵時期,對勞動者素質(zhì)提出了更高要求。基層社區(qū)、村組作為服務(wù)群眾的“最后一公里”,肩負(fù)著提升全民科學(xué)文化素養(yǎng)的重要職責(zé)。積極整合轄區(qū)資源,聯(lián)合學(xué)校、企業(yè)、圖書館等單位,搭建“線上+線下”閱讀服務(wù)平臺,針對不同群體開展職業(yè)技能、法律法規(guī)、健康養(yǎng)生等專題閱讀推廣,助力群眾以知識賦能發(fā)展、以學(xué)習(xí)提升本領(lǐng)。書香社會的建設(shè),正在為高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的智力支持。

三、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是閱讀推廣的時代使命

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈??倳洀?qiáng)調(diào),要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范。在基層閱讀推廣實踐中,要注重將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代閱讀相結(jié)合,組織開展古籍經(jīng)典導(dǎo)讀、非遺文化體驗、傳統(tǒng)節(jié)日主題閱讀等活動,讓群眾在書香中感受文化魅力、增強(qiáng)文化自信。特別是針對青少年群體,要推動“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園”,引導(dǎo)孩子們從小誦讀經(jīng)典、親近傳統(tǒng),讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化薪火相傳、生生不息。

四、以實干擔(dān)當(dāng)推動閱讀惠民落地生根

建設(shè)書香社會,關(guān)鍵在落實,重點(diǎn)在基層。要持續(xù)強(qiáng)化基層一線村組陣地建設(shè),優(yōu)化閱讀資源配置,創(chuàng)新閱讀服務(wù)形式,推動全民閱讀向基層延伸、向群眾靠近。同時,注重發(fā)揮黨員干部示范引領(lǐng)作用,帶頭讀書學(xué)習(xí),營造崇尚知識、熱愛閱讀的濃厚氛圍,以實際行動回應(yīng)群眾對美好精神文化生活的期盼。

書香致遠(yuǎn),墨卷至恒。站在新的歷史起點(diǎn)上,我們將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要論述精神,以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實的作風(fēng),深耕全民閱讀沃土,為建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)基層力量。

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