教出有勇氣與行動(dòng)力的孩子
讀后感
20190108-20190128
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? ? ? 本書封面寫著，總有一天孩子要單飛，父母必須及早為孩子做好坐家庭跨入學(xué)校與社會(huì)的準(zhǔn)備，寵溺孩子將無法幫助孩子培養(yǎng)出人生所需的勇氣、合作與行動(dòng)力！無論孩子目前是哪個(gè)年齡段，我們作為父母的，都要面臨孩子終有一天離開我們，獨(dú)立去面對(duì)學(xué)校面對(duì)社會(huì)上的挑戰(zhàn)，父母能做的是如何幫助孩子預(yù)備她自己，有勇氣、而且有行動(dòng)力的去面對(duì)這些挑戰(zhàn)！這本書是作者通過撫養(yǎng)自己的孫女作實(shí)際的案例，語(yǔ)言簡(jiǎn)單，也是沿用我喜歡的阿德勒心理學(xué)為基礎(chǔ)的親子教育書籍，我讀起來更有感覺！
書中分三大部分
一、成長(zhǎng)篇
? ? ? ? 在孩子成長(zhǎng)的過程當(dāng)中父母首要的任務(wù)是幫助孩子建立安全感和責(zé)任感。如果能幫助孩子建立好自我價(jià)值感，孩子內(nèi)在的滿足是足夠他去超越自我和挑戰(zhàn)困難，這個(gè)過程當(dāng)中，他們不是與別人比較，而是以“自我實(shí)現(xiàn)”為目標(biāo)，沒有成就感的孩子，會(huì)失去努力的意愿！在面對(duì)挑戰(zhàn)的階段，作為父母是以陪伴者和鼓勵(lì)者的角色幫助孩子，適當(dāng)?shù)姆攀肿尯⒆幼约喝ヌ剿髋c認(rèn)識(shí)世界。在生活當(dāng)中，往往父母的期待與孩子的能力不對(duì)等，如果我們的期待過高時(shí)，孩子的能力不夠，會(huì)容易造成孩子自我效能感較低，遇到難題沒有勇氣去面對(duì)！我們應(yīng)該重視孩子努力的過程，鼓勵(lì)孩子，付出努力是孩子自己能掌握的，讓孩子產(chǎn)生自我效能感。與人合作的能力是孩子進(jìn)入群體生活的重要能力，而家庭是最小而且是孩子最早接觸的合作場(chǎng)所，父母好好珍惜每一次和孩子一起做事的經(jīng)驗(yàn)，示范合作的態(tài)度，讓孩子體驗(yàn)合作帶來的成就感。孩子成長(zhǎng)的路上，能夠做到放手，讓孩子獨(dú)立自主，自己做抉擇，并非易事，如果是順勢(shì)引導(dǎo)，給孩子時(shí)間，有足夠的耐性陪他們的兜個(gè)圈子，孩子便能學(xué)會(huì)自己走路。
二、教養(yǎng)篇
? ? ? ? 這篇當(dāng)中主要是學(xué)習(xí)了如何幫助孩子建立自我的能力以及父母應(yīng)該如何用相應(yīng)的態(tài)度去幫助孩子，包括七個(gè)方面：
1.自立生活的準(zhǔn)備：循序與催化；
2.自我規(guī)范的養(yǎng)成：溫和與堅(jiān)定；
3.自我價(jià)值的建立：肯定與信任；
4.思考能力的培養(yǎng)：傾聽與討論；
5.學(xué)習(xí)動(dòng)力的引導(dǎo)：陪伴與支持；
6.表達(dá)情緒的訓(xùn)練：接納與示范；
7.身心安全的照顧：保護(hù)與保證。
三、家庭篇
? ? ? ? 父母作為孩子的主要養(yǎng)育人，在養(yǎng)育孩子過程中起著至關(guān)重要的作用。應(yīng)該做好自我管理，重點(diǎn)是自我情緒的管理，如果父母是用權(quán)力，怒氣來讓孩子屈服，表面上是贏了孩子，同時(shí)孩子的心里也是有各種的情緒在，我們是希望贏了孩子還是贏得孩子呢？很多時(shí)候，傳統(tǒng)的觀念當(dāng)中，教導(dǎo)孩子，必須要有一個(gè)唱黑臉一個(gè)唱白臉，這種的方式下黑臉傷害了親子關(guān)系，白臉失去了角色的權(quán)威和對(duì)孩子的影響力，這就不叫合作了！孩子需要保持和父親以及母親良好的關(guān)系，父母共同合作養(yǎng)育孩子。在有些家庭當(dāng)中，會(huì)涉及到祖代的養(yǎng)育，而祖輩的養(yǎng)育觀念又往往與親代的方式有分歧，這讓教育的路上變得復(fù)雜，親代應(yīng)自己負(fù)起主要的養(yǎng)育責(zé)任！隨著計(jì)劃生育政策的開放，家庭里多子女的情況越來越普遍，孩子就會(huì)面臨手足的競(jìng)爭(zhēng)，教育好孩子處理手足間問題，將是他將來與人合作的能力的準(zhǔn)備！家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是非常重要，民主，開放，接納，有愛，這些都是能滋孩子一輩子的重要元素。父母多向孩子敞開自己，分享自己的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，作了很好的榜樣，讓孩子明白每個(gè)人都不是完全的，讓孩子也會(huì)欣賞自己，接納自己的不完美！
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