一:批評(píng)的話要簡(jiǎn)短，孩子在家里已經(jīng)聽(tīng)煩了爸媽的嘮叨。

二、作業(yè)慢的孩子要“計(jì)時(shí)”，如果現(xiàn)在正好要改一個(gè)作業(yè)，輔導(dǎo)一道題目，那弄好了可以提醒那個(gè)孩子，“寫(xiě)好了嗎，時(shí)間要到了”。

三、因材施教，像軒軒不能用對(duì)其他孩子的方法對(duì)他，他和別的孩子不一樣，要多多鼓勵(lì)他。

四、剛出社會(huì)，還沒(méi)有葉老師那種氣場(chǎng)，一看到空氣都靜止了，所以我只能“兇”。

五、每個(gè)單元試卷下來(lái)整理錯(cuò)題，錯(cuò)的孩子可以復(fù)習(xí)，對(duì)的孩子可以鞏固。

六、葉老師說(shuō)“會(huì)管理的老師不會(huì)累”、“眼見(jiàn)四路、耳聽(tīng)八方”。

七、課堂上“不下位、不說(shuō)話、自主作業(yè)（微聲課堂）”。