《不再害怕嘗試》正文
富絲、爸爸和媽媽，還有他的雙胞胎弟妹碧絲和麗絲，一起住在一個(gè)又大又綠的田野上。富絲喜歡當(dāng)大哥哥。作為老大，他有時(shí)幫其他羊分辨雙胞胎中誰(shuí)是誰(shuí)。碧絲的外衣上有一個(gè)之字形的條紋，麗絲背上有一個(gè)棕色的圈圈。這對(duì)雙胞胎還有其他的不同。麗絲非常非常害羞，她總是害怕嘗試新東西。麗絲甚至不愿意和富絲、碧絲一起玩好玩的游戲。沒(méi)有人知道為什么，看上去麗絲天生就是這樣子的?！皝?lái)，我們圍著大石頭賽跑吧?！备唤z叫道。“我跑得不夠快呀?！丙惤z說(shuō)?！拔覀円黄鸷托⊙蚩缚竿?zhèn)髑虬??！北探z大喊?！安?，他會(huì)撞到我的?！丙惤z回答。她心里說(shuō)：“也許我會(huì)哭的，然后所有人都會(huì)看著我的?！?br>
當(dāng)彎彎表哥來(lái)這邊田野的時(shí)候，麗絲總是藏在花叢中，眼睛緊緊閉著。她想，這樣彎彎表哥就不會(huì)看到她了?！皬潖澅砀缬执笥致斆鳎丙惤z對(duì)自己說(shuō)，“如果我做錯(cuò)了什么事，他會(huì)笑話我的?！卑职趾蛬寢尯軗?dān)心。麗絲不玩，也不和富絲、碧絲一起去探險(xiǎn)，她和小羊朋友在一起玩的也不多。有一天，富絲非常激動(dòng)?！拔矣幸粋€(gè)好主意！”他大喊。爸爸和媽媽聽(tīng)了富絲的主意，點(diǎn)頭答應(yīng)了?！伴_(kāi)家庭會(huì)議了！”爸爸吹響了他的大羊號(hào)，招呼大家?！胞惤z，我有一個(gè)好玩的新游戲，”富絲說(shuō)，“而且非常簡(jiǎn)單！每次當(dāng)你嘗試一件新事情時(shí)，碧絲和我就會(huì)在這片草叢邊放一塊小石頭。這樣，當(dāng)你看到石頭堆的時(shí)候，就知道你嘗試過(guò)多少不同的事情了?！睂?duì)于這是不是個(gè)好主意，麗絲有點(diǎn)拿不準(zhǔn)?！斑@件事要是太難了怎么辦？”她問(wèn)。“那你可以先嘗試容易的?！眿寢屨f(shuō)?！拔乙f(shuō)做的不好怎么辦？”“沒(méi)關(guān)系。你要做的只是嘗試?！卑职终f(shuō)?！澳氵€是會(huì)得到石頭的。”富絲說(shuō)。麗絲開(kāi)始感覺(jué)好一些了?！拔矣萌龡l腿站著算不算？”“當(dāng)然了?！备唤z說(shuō)。麗絲抬起一條腿，她開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)不穩(wěn)當(dāng)，不過(guò)她并沒(méi)有摔倒?！斑@不太難?！彼f(shuō)。富絲和碧絲去找石頭，把石頭滾到草叢里。
下一次，麗絲摘下了一朵蒲公英。然后慢慢地深吸一口氣，把蒲公英絨球吹散。小種子們飛散在空中，就像小星星。這件事值兩塊石頭。麗絲注意到，當(dāng)她慢慢吸氣和呼氣的時(shí)候，她感覺(jué)更平靜了?！拔蚁矚g這樣！”麗絲說(shuō)。“我做到了！我做到了！”麗絲跳過(guò)小河，興高采烈地喊，“石頭堆上再來(lái)一塊！”爸爸和媽媽也為她歡呼，麗絲看到彎彎表哥也在看她?！拔夷茉囍騻€(gè)招呼，”她對(duì)自己說(shuō)，“我可以試試，這樣我可以再得到一塊石頭。”讓彎彎驚訝的是，這回麗絲沒(méi)有躲起來(lái)?！班?！彎彎！我們一起玩吧！”麗絲說(shuō)。
麗絲和其他的小羊圍著田地里的大石頭賽跑。“我贏啦！我贏啦！”她說(shuō)。麗絲開(kāi)始感覺(jué)跑得快不快并不要緊，只要在玩就很開(kāi)心?，F(xiàn)在，那堆石頭越來(lái)越高了。每天麗絲都會(huì)驕傲地看著它們。“我嘗試了多少事情！”她想，“而且多數(shù)事情都很好玩。”有時(shí)麗絲還是會(huì)感覺(jué)害怕。當(dāng)她到山坡滑草的時(shí)候，她的小心臟跳得又快又猛烈。但她想起，曾經(jīng)在這里吹過(guò)蒲公英，心里就平靜多了。于是，她想象自己手里拿著一朵蒲公英，要把它的種子吹到空中去。她慢慢地吸氣、呼氣。“一點(diǎn)一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，我就能做到。”她輕輕地說(shuō)。麗絲先從山腳下開(kāi)始滑，一次比一次更高一點(diǎn)。爸爸、媽媽和富絲看到石頭越堆越高了，麗絲也不再膽小害羞了，他們很高興。每當(dāng)麗絲嘗試一件新事情時(shí)，他們都為她感到驕傲。
這個(gè)繪本非常經(jīng)典，小羊麗絲害怕失敗、害羞、有分離焦慮，在大家的推動(dòng)和鼓勵(lì)下，麗絲一步步走出自己的世界，開(kāi)始了新嘗試，終于能夠和大家玩到一起，并且逐漸展露出自己的天賦。
性格不只和教養(yǎng)環(huán)境有關(guān)，很多氣質(zhì)是天生的。內(nèi)向與外向本來(lái)無(wú)所謂好壞，因?yàn)槭澜绫旧砭褪秦S富多元的，只是社交能力強(qiáng)的人通常更容易嶄露頭角，獲得更多的機(jī)會(huì)。每一個(gè)孩子都是不一樣的，我們不能強(qiáng)制他改變自己的性格，這樣容易傷害孩子的自尊心。但是，一味縱容，顯然會(huì)擴(kuò)大內(nèi)向?qū)殞毜纳缃徽系K。如何引導(dǎo)孩子接受自己的不同，接納自己的特質(zhì)，愿意嘗試新東西，愿意在自己的短板上改善，這很重要。
這個(gè)繪本給我們提供了一個(gè)思路，通過(guò)孩子容易接受的獎(jiǎng)勵(lì)式方法，來(lái)鼓勵(lì)強(qiáng)化他的積極行為，通過(guò)不斷嘗試新東西積累的成就感來(lái)進(jìn)一步推動(dòng)孩子勇敢地應(yīng)對(duì)未來(lái)。這是一個(gè)普適的思路，但因地制宜，每個(gè)孩子需要不同的方法，愿我們能夠?yàn)楹⒆恿矿w裁衣，陪伴他們走向更美好的世界。
