“和現(xiàn)在的男友交往，其實(shí)也算是對父母的反抗吧！但，我并不覺得這是在賭氣……”

小時候，渺渺一直是旁人眼中的好孩子，卻無人知，那是討好父母的一種方式。

弟弟在她7歲那年出生，只記得當(dāng)時放學(xué)跑回家，就看到奶奶拿著大掃把在掃院子，臉上洋溢不住的笑，接著就有人告訴她，她有弟弟了。

父母對她說，他們會一樣的愛她和弟弟，而她，以后也要學(xué)會保護(hù)好弟弟。那時她還小，小到不清楚為什么父母要先和她說“以后會一樣疼愛弟弟和她”，小到不知道以后會面臨什么。

弟弟的出生給一家人帶來了喜悅的同時也伴隨著一些焦慮，不富裕的家庭，不和諧的婆媳關(guān)系，和“還不夠懂事的渺渺”，這一切壓倒了一家渺渺爸爸的身上，變成了渺渺以前從未體驗(yàn)過的疼，巴掌、繩子、棍子，留下了紅色的印子和紫色的淤痕。

渺渺變得不理解，為什么原本愛她的爸爸突然變得如此可怕，好像一只火罐，一碰就會被燙傷。而自己也不知道怎么讓他開心起來。

再等到弟弟大一點(diǎn)了，爸爸去打工了，那個人又變成了媽媽。咒罵，危險(xiǎn)，再到巴掌，棍子，渺渺怕了，終于最后以一張張獎狀躲過了這一切。但爸爸媽媽總說，那還有考得更好的呢？名次算什么……

這一切延續(xù)到了中學(xué)時代，渺渺開始住校，開始一次次重復(fù)相似的夢，被母親威脅咒罵，被追著跑，怎么也跑不掉。

渺渺在夢里想，那個一定不是我真正的媽媽，可我真正的媽媽在哪里呢？她找呀找，每次都只看到一座座墳，每次都會被其他人落下……

初中的渺渺，一開始便經(jīng)歷了一場浩劫，開學(xué)沒幾天便摔掉了門牙，媽媽因?yàn)殄X的問題也沒有管她。對于這樣一個一直以成績贏得自尊與驕傲的女孩子，怎么能忍受得了這樣的自己？

她開始不肯張嘴說話，上課也經(jīng)常開小差，再加上不適應(yīng)住校生活和初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，她掉到了班上靠后的位置。

以第三的名次進(jìn)校，月考卻是倒數(shù)，這無疑讓渺渺的父母很不滿，咒罵的突然來襲，被初入青春期渺渺轉(zhuǎn)化成了十分復(fù)雜的情緒。從難過到憤怒，到無助。

父母開始給老師送禮，期望老師能多督促渺渺。但到渺渺這里，成了無形的壓力。她只記得四年級時，因?yàn)榘职峙c數(shù)學(xué)老師關(guān)系好，她就成了數(shù)學(xué)老師監(jiān)督的對象，經(jīng)常性的被打，也讓她最后極度厭惡數(shù)學(xué)。而這一次，她很煩，很累。

初三成績的回升，仿佛成了這個女孩對抗世界的底氣?！澳銘{什么罵我沒有用？我要還回去！”叛逆歸叛逆，但是她心里也清楚，成績是自己唯一的籌碼，自己也要把握好這張牌。

進(jìn)入高中，開始和父母同住，各種復(fù)雜的情緒和想法在這樣的小空間里發(fā)酵著，變成了一個想法“我要離開這里！”

這樣的情境下也衍生了焦慮，渺渺開始經(jīng)常性失眠，她開始在網(wǎng)上搜集相關(guān)知識，“我是不是抑郁了？”于是她給自己下了這樣的結(jié)論。當(dāng)她試探性的把這個消息告訴母親時，母親只是嘆著氣說“你總是不讓我省心！”

“離開這樣，離開這里，我要救我自己”。這個想法在渺渺心中生根發(fā)芽，變成了現(xiàn)實(shí)。她終于離開了，到了一個離家一千多公里的地方，學(xué)習(xí)心理學(xué)。

未完，待續(xù)……