幾個月前聽聞鄧超、俞白眉又雙叒叕合作，網(wǎng)友們的反應(yīng)是“鄧超你上輩子究竟欠了俞白眉什么”？

“第一部5分，第二部4分，第三部是想要3分嗎？”

如今《銀河補(bǔ)習(xí)班》終于亮相，評論秒變“真香”現(xiàn)場，鄧超和俞白眉走心起來太動人，大批觀眾表示看哭“即將讓你們哭著刷屏”。雖然昔日他們電影手法上的諸多毛病這次也沒能被徹底根治，但進(jìn)步已然非常明顯，二人此前被批低級的喜劇感這次被修剪出了更適宜的分寸。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》的橋段和節(jié)奏都有諸多槽點(diǎn)，探討教育內(nèi)容表達(dá)方式過于說教、某些橋段加得有強(qiáng)求戲劇性和煽情嫌疑，但所有缺點(diǎn)都不能掩蓋父子情的真摯動人。暑期檔《八佰》《少年的你》《刀背藏身》一一撤檔，《偉大的愿望》更名為《小小的愿望》之后又撤檔，如此格局之下，吳京的“票房錦鯉”身份或?qū)⑦M(jìn)一步坐實(shí)、鄧超或成無敵手最大贏家?！队啊分械泥嚦呀?jīng)非常驚人，增重減重幾十斤、演截然不同的都督和“影”替身，想要在表演上突破自己的決心非常清晰。但比起這種演兩個人的一看就很難的任務(wù)，更打動人的或許是《銀河補(bǔ)習(xí)班》里鄧超那些沒有表演痕跡的片段。

監(jiān)獄歸來帶著兒子偷偷摸摸回到已成庫房的老屋子，看著兒子站在身高刻度線面前，七年時間一晃而過、無限唏噓，鄧超的神情可以撕碎一切對他“綜藝太多會讓觀眾出戲”的質(zhì)疑，非常誠懇、動人。

就連老年斑都是加分項(xiàng)，滄桑老父親站在那里，本身就是人間至味。兒子馬飛的選角也很適合，舒心醬一直都覺得白宇很能hold有年齡跨度的角色，趙云瀾處長上線的第一個鏡頭，我真沒認(rèn)出來這是隔壁的高中生章宇。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》里白宇飾演的高中馬飛上線時間很短，但晃晃悠悠又神采飛揚(yáng)的樣子，讓人覺得“沒錯！就應(yīng)該是這樣”。而太空艙里的很多鏡頭因?yàn)橐獱I造“失重感”，打光和角度都容易拉低顏值，雖然有戲里便吃藕的嫌疑，但白宇的悔恨、難以啟齒、傷感種種情緒都很對味。媽媽任素汐也算是神仙選角了，角色空間有限不能像《無名之輩》里那么動人，但她在正劇、喜劇、悲劇之間無縫轉(zhuǎn)換的力量實(shí)在是強(qiáng)：一位個性強(qiáng)悍但方法無當(dāng)?shù)哪赣H角色，瞬間鮮明。

短短幾段戲就刻畫出了一代“填鴨式”家長的用心良苦與無能為力，累死累活拼命為家、希望孩子能有前程似錦，但從來沒有時間、耐心和能力去琢磨如何陪伴、如何引導(dǎo)孩子。這其間，漢斯季默的神仙配樂不能沒有姓名?；鸺咸鞎r背景音樂恢弘如同史詩，父親帶著兒子看“天街小雨潤如酥、草色遙看近卻無”時溫柔的鋼琴轉(zhuǎn)成輕快的弦樂，整個畫面都隨之而溫柔。當(dāng)然音樂太好也是“雙刃劍”，有幾處小細(xì)節(jié)中存在“配樂比畫面更突出”的小問題，音樂情緒渲染力比故事表達(dá)力更搶戲，但整體而言還是非常契合。更“搶耳朵”的大概是八十九十年代金曲，“彎彎的月亮”和“跟我走吧天亮就出發(fā)”完美復(fù)制上一代人的記憶，鄧超出獄時買的玩具小青蛙、路邊炸爆米花的黑色大鍋（我不知道應(yīng)該叫啥）都非常有年代感，隱隱有“我們的請回答1988”這般敘事野心。最近幾年暑期檔爆款電影，能紅出圈的本質(zhì)原因都在于引爆了某種集體情緒，《戰(zhàn)狼2》成功用商業(yè)動作片支撐起了“燃”和自豪感，《我不是藥神》在現(xiàn)實(shí)主義作品的厚重基調(diào)里戳中了關(guān)于病痛、生死離別的痛點(diǎn)，而《銀河補(bǔ)習(xí)班》則切中了父子情感中最深的羈絆。在影片中的年代里，大多數(shù)傳統(tǒng)的中國式父親和任素汐所飾演的母親屬于同一陣營：擅長打壓而不擅長鼓勵，擅長擔(dān)憂但不擅長情感表達(dá)。鄧超找了一個反向的例子，放置了特別洶涌特別誠懇的情感：你可以覺得電影敘事上瑕疵不少、但很難不在老父親鄧超的神情面前動容。

父親和教導(dǎo)主任打賭這個行為，從現(xiàn)實(shí)邏輯上看缺乏可信度、有太過戲劇性的嫌疑；電影將培養(yǎng)喜好的教育模式和應(yīng)試教育片面化切割、過度對立，也有偏頗之嫌，然而敘事上的含混似乎都被概念上的苦心所掩蓋、繼而被強(qiáng)大的情感力量摧枯拉朽沖走。1998年孩子落入大洪水中救援三天無果，終于靠著“一直想”想出辦法逃出生天，這一段的邏輯細(xì)節(jié)可能不太經(jīng)得起推敲，大雨中父子二人撕心裂肺的離別也很容易被質(zhì)疑為有煽情嫌疑，但大多數(shù)情感表達(dá)都非常真摯、能讓你感覺到主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)掏心掏肺分享最隱秘、最脆弱又強(qiáng)大的情感。馬飛念作文時、鏡頭拍了太后老佛爺和李蓮英（李建義飾），舊式概念和飛船火星的年代感矛盾得非?；那蛔甙?，但這恰恰同時營造了喜劇性和夢想的瑰麗?！靶芎⒆哟蟪鸬脠?bào)”把教導(dǎo)主任變成唯唯諾諾的大太監(jiān)，喜劇感映照得很可愛，最后飛船駛向太空、天馬行空的夢想多么美好。

這也是電影中貫穿始終的溫情：孩子你抬頭看啊，整片天空都是你的，別讓地面上的任何絆腳石捆綁你。此后，別人眼中“成才”了馬飛卻一度在功利之路上跑偏，為自己的夢想而踐踏父親最重要的清白與驕傲，踐踏這對父子教育中最為核心的風(fēng)骨。

這個橋段一下子將電影的格調(diào)拔高了好幾個度：你苦心孤詣培養(yǎng)出的“成功”孩子，當(dāng)真懂得你混沌表象下的瀟瀟君子骨嗎？關(guān)注

銀河補(bǔ)習(xí)班

還罵鄧超當(dāng)導(dǎo)演“低級”？

幾個月前聽聞鄧超、俞白眉又雙叒叕合作，網(wǎng)友們的反應(yīng)是“鄧超你上輩子究竟欠了俞白眉什么”？

“第一部5分，第二部4分，第三部是想要3分嗎？”

如今《銀河補(bǔ)習(xí)班》終于亮相，評論秒變“真香”現(xiàn)場，鄧超和俞白眉走心起來太動人，大批觀眾表示看哭“即將讓你們哭著刷屏”。

雖然昔日他們電影手法上的諸多毛病這次也沒能被徹底根治，但進(jìn)步已然非常明顯，二人此前被批低級的喜劇感這次被修剪出了更適宜的分寸。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》的橋段和節(jié)奏都有諸多槽點(diǎn)，探討教育內(nèi)容表達(dá)方式過于說教、某些橋段加得有強(qiáng)求戲劇性和煽情嫌疑，但所有缺點(diǎn)都不能掩蓋父子情的真摯動人。

暑期檔《八佰》《少年的你》《刀背藏身》一一撤檔，《偉大的愿望》更名為《小小的愿望》之后又撤檔，如此格局之下，吳京的“票房錦鯉”身份或?qū)⑦M(jìn)一步坐實(shí)、鄧超或成無敵手最大贏家

《影》中的鄧超已經(jīng)非常驚人，增重減重幾十斤、演截然不同的都督和“影”替身，想要在表演上突破自己的決心非常清晰。但比起這種演兩個人的一看就很難的任務(wù)，更打動人的或許是《銀河補(bǔ)習(xí)班》里鄧超那些沒有表演痕跡的片段。

監(jiān)獄歸來帶著兒子偷偷摸摸回到已成庫房的老屋子，看著兒子站在身高刻度線面前，七年時間一晃而過、無限唏噓，鄧超的神情可以撕碎一切對他“綜藝太多會讓觀眾出戲”的質(zhì)疑，非常誠懇、動人。

就連老年斑都是加分項(xiàng)，滄桑老父親站在那里，本身就是人間至味。

兒子馬飛的選角也很適合，舒心醬一直都覺得白宇很能hold有年齡跨度的角色，趙云瀾處長上線的第一個鏡頭，我真沒認(rèn)出來這是隔壁的高中生章宇。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》里白宇飾演的高中馬飛上線時間很短，但晃晃悠悠又神采飛揚(yáng)的樣子，讓人覺得“沒錯！就應(yīng)該是這樣”。而太空艙里的很多鏡頭因?yàn)橐獱I造“失重感”，打光和角度都容易拉低顏值，雖然有戲里便吃藕的嫌疑，但白宇的悔恨、難以啟齒、傷感種種情緒都很對

媽媽任素汐也算是神仙選角了，角色空間有限不能像《無名之輩》里那么動人，但她在正劇、喜劇、悲劇之間無縫轉(zhuǎn)換的力量實(shí)在是強(qiáng)：一位個性強(qiáng)悍但方法無當(dāng)?shù)哪赣H角色，瞬間鮮明。

短短幾段戲就刻畫出了一代“填鴨式”家長的用心良苦與無能為力，累死累活拼命為家、希望孩子能有前程似錦，但從來沒有時間、耐心和能力去琢磨如何陪伴、如何引導(dǎo)孩子。

這其間，漢斯季默的神仙配樂不能沒有姓名?；鸺咸鞎r背景音樂恢弘如同史詩，父親帶著兒子看“天街小雨潤如酥、草色遙看近卻無”時溫柔的鋼琴轉(zhuǎn)成輕快的弦樂，整個畫面都隨之而溫柔。當(dāng)然音樂太好也是“雙刃劍”，有幾處小細(xì)節(jié)中存在“配樂比畫面更突出”的小問題，音樂情緒渲染力比故事表達(dá)力更搶戲，但整體而言還是非常契合。

更“搶耳朵”的大概是八十九十年代金曲，“彎彎的月亮”和“跟我走吧天亮就出發(fā)”完美復(fù)制上一代人的記憶，鄧超出獄時買的玩具小青蛙、路邊炸爆米花的黑色大鍋（我不知道應(yīng)該叫啥）都非常有年代感，隱隱有“我們的請回答1988”這般敘事野心。

最近幾年暑期檔爆款電影，能紅出圈的本質(zhì)原因都在于引爆了某種集體情緒，《戰(zhàn)狼2》成功用商業(yè)動作片支撐起了“燃”和自豪感，《我不是藥神》在現(xiàn)實(shí)主義作品的厚重基調(diào)里戳中了關(guān)于病痛、生死離別的痛點(diǎn)，而《銀河補(bǔ)習(xí)班》則切中了父子情感中最深的羈絆。

在影片中的年代里，大多數(shù)傳統(tǒng)的中國式父親和任素汐所飾演的母親屬于同一陣營：擅長打壓而不擅長鼓勵，擅長擔(dān)憂但不擅長情感表達(dá)。鄧超找了一個反向的例子，放置了特別洶涌特別誠懇的情感：你可以覺得電影敘事上瑕疵不少、但很難不在老父親鄧超的神情面前動容。

父親和教導(dǎo)主任打賭這個行為，從現(xiàn)實(shí)邏輯上看缺乏可信度、有太過戲劇性的嫌疑；電影將培養(yǎng)喜好的教育模式和應(yīng)試教育片面化切割、過度對立，也有偏頗之嫌，然而敘事上的含混似乎都被概念上的苦心所掩蓋、繼而被強(qiáng)大的情感力量摧枯拉朽沖走。

1998年孩子落入大洪水中救援三天無果，終于靠著“一直想”想出辦法逃出生天，這一段的邏輯細(xì)節(jié)可能不太經(jīng)得起推敲，大雨中父子二人撕心裂肺的離別也很容易被質(zhì)疑為有煽情嫌疑，但大多數(shù)情感表達(dá)都非常真摯、能讓你感覺到主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)掏心掏肺分享最隱秘、最脆弱又強(qiáng)大的情感。

馬飛念作文時、鏡頭拍了太后老佛爺和李蓮英（李建義飾），舊式概念和飛船火星的年代感矛盾得非?；那蛔甙?，但這恰恰同時營造了喜劇性和夢想的瑰麗?！靶芎⒆哟蟪鸬脠?bào)”把教導(dǎo)主任變成唯唯諾諾的大太監(jiān)，喜劇感映照得很可愛，最后飛船駛向太空、天馬行空的夢想多么美好。

這也是電影中貫穿始終的溫情：孩子你抬頭看啊，整片天空都是你的，別讓地面上的任何絆腳石捆綁你。

此后，別人眼中“成才”了馬飛卻一度在功利之路上跑偏，為自己的夢想而踐踏父親最重要的清白與驕傲，踐踏這對父子教育中最為核心的風(fēng)骨。

這個橋段一下子將電影的格調(diào)拔高了好幾個度：你苦心孤詣培養(yǎng)出的“成功”孩子，當(dāng)真懂得你混沌表象下的瀟瀟君子骨嗎？

舒心醬一度以為電影要悲劇收場，兒子長成大頭徒弟那種所謂“成功”的人，老父親黯然轉(zhuǎn)身；或者孩子幡然醒悟、為了做正確的事而不幸永遠(yuǎn)留在外太空，但電影給了更圓滿的大團(tuán)圓結(jié)局：他長成了最好的樣子。

所有時間都未曾被浪費(fèi)，所有愛意都未曾被辜負(fù)很好哭。

年幼之時兒子在陽臺上晃著手電等父親歸來，滔天洪水中小孩子晃著手電逃出生天，最后老父親晃著電筒等“上天了”的孩子平安回來，那束光始終如同信仰一樣灼熱又溫柔。

無論現(xiàn)實(shí)中你如何身陷囹圄、如何在重壓下低到塵埃里，始終要記得抬頭看啊，你看銀河里的星星一閃一閃亮晶晶，那是孩子的夢想在閃閃發(fā)光、是老父親的眼淚在閃爍，是所有溫柔的夢想搖晃著手電等你回家。