文/Jamie焦
我一直在反思，為什么以前自己特別感興趣的事情，沒(méi)有能堅(jiān)持下來(lái)，包括自己感興趣的內(nèi)容為什么沒(méi)有學(xué)得很好？在一直學(xué)習(xí)人生管理課得過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)的根本問(wèn)題，這是第二遍去學(xué)習(xí)，我才意識(shí)到原來(lái)是我的學(xué)習(xí)方法不正確，同時(shí)自己，心情太急躁，并且自己在學(xué)的過(guò)程中掌握不住節(jié)奏。
這一次深入學(xué)習(xí)人生管理課之后，終于明白，原來(lái)自己的知識(shí)廣度是OK的，但是缺乏知識(shí)的深度，并且沒(méi)有建立自己的知識(shí)體系。從深度這個(gè)層面，我發(fā)現(xiàn)自己并不能做到深入學(xué)習(xí)一門(mén)知識(shí)，而且學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也完全沒(méi)有意識(shí)到，需要把新的知識(shí)和已有的知識(shí)體系結(jié)合起來(lái)。
知道了這一點(diǎn)，其實(shí)對(duì)我打擊還是蠻大的。但是這就是真實(shí)的情況，我必須要面對(duì)。
所以接下來(lái)我要用自己學(xué)到的關(guān)于人生管理課里面的知識(shí)點(diǎn)，和重要的學(xué)習(xí)方法去系統(tǒng)地梳理我的知識(shí)，形成自己的知識(shí)體系。這使得我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠更好的去整合新知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己真正缺失的部分，總結(jié)新的知識(shí)點(diǎn)并且納入原有知識(shí)體系，成為新的知識(shí)體系。
