1月2日插本作文課課程反饋

插本上岸 Kimi相伴

Kimi醬改了一百多份寶寶的作文了,有個很深刻的感受:

絕大多數(shù)小伙伴寫的作文暴露出語法知識掌握不到位,詞匯量不夠,句型誤用等各種問題。這是在之前純練單選的時候察覺不到的。只有真的動手寫了作文,才會發(fā)現(xiàn)原來問題這么多。比如:

1) I am Li Ming, I am a student.?

重大語法錯誤,違背謂語單一原則

2) I am student from Class 3.?

名詞冠詞掌握缺失,需要在student前面加a

3) I am writing this invite to you...?

invite需改為invitation,動詞名詞分不清,詞性掌握混亂

......

寫好一篇作文,關(guān)鍵是掌握好詞匯以及系統(tǒng)性語法。詞匯是基礎(chǔ),而語法是詞匯與詞匯組合的邏輯。一個好的作文是由一句一句正確無誤且邏輯連貫的句子組合而成的。

如果單詞錯誤頻出,請問如何成句?

如果語法混亂,那么寫出來的句子,或多或少都會有問題。

另一個殘酷的事實是:學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法需要花一定的時間和耐心。就插本小伙伴而言,能夠靜心學(xué)語法的黃金時間已經(jīng)所剩不多(Kimi醬強(qiáng)烈建議大家在1月31日前學(xué)完系統(tǒng)性語法,因為大多數(shù)都是越到后面心越慌亂,根本學(xué)不進(jìn)去)

有些同學(xué)目前天天仍然在練單選,但是單選對于英文基本功的提升很慢,對于作文能力提升有限,而且在插本考試中也只占30分。所以請大家注意,需要開始加大寫作的訓(xùn)練了。

總之,希望大家擺正自己的位置,腳踏實地,點滴積累,不要畏懼作文,(大家都不愿意做的事情,你更應(yīng)該迎難而上),爭取一篇一篇地過手練!

畢竟,作文占15分??!

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