? ? 人生五倫孝為先，自古孝是百行原。這話說的一點都沒有錯，小孩子們首先得教育他們學(xué)會感恩，懂的孝順。因為長輩們的愛應(yīng)當(dāng)?shù)玫交貓?，他們的付出很多時候都是無私的。

? ? ? “報告”王子軒站在辦公室門口喊到

師：進來，怎么了？

生：李老師，我兜里有400元錢

師：怎么會有這么多錢啊，你從哪里來的？

生：應(yīng)該是我爺爺偷偷放進去的，我昨天都不知道，今天才發(fā)現(xiàn)有這么多錢。

估計子軒看見有這么多錢也嚇到了，因為平常都不允許帶錢的，更不用說這么多錢。他還算很優(yōu)秀的，跑到辦公室里來找我。這背后是一位爺爺對孫子的愛啊，那種無私的、默默的愛。我讓子軒把錢先放在我這里，下午放學(xué)了再讓他拿回去給媽媽。

? ? 課間陳妤含跑到了辦公室找我，說是張翔宇打她。于是我把張翔宇也叫到了辦公室，問清楚當(dāng)時的情況。妤含座位下面有小紙條，翔宇就用手打了她一下，大聲說了一下，妤含也打了翔宇……

握手

這是后面處理的結(jié)果，讓他們兩個小孩子握手言和，兩個人都有點不好意思，畢竟是男女有別啊。不過兩人都認(rèn)識到了自己的錯誤，一下子氣氛就不像剛來的那樣了，臉上也露出了笑容。緊接著我在班上跟大家講：同學(xué)之間吵吵鬧鬧是很正常得，但一定不能打架，有什么事一定要學(xué)會找老師、學(xué)會更好地處理。

? ? 每堂課下課之后都會有一個課堂記錄本，張子影就會拿著這個記錄本給任課老師看，然后我再去看這個本子上的記錄。今天上面記錄了鄒沐哲和賓浩銘，于是我把他們叫到了辦公室小小懲罰了下，然后再回教室。其實每堂課總會有幾個孩子在開小差、在搞小動作，但老師用心去抓了之后他們就會收斂很多，這樣上課聽到的知識也就多一些。

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課間

課間

這些是孩子們課間的時候，其實我也不知道他們在玩什么。男生這邊我問了下，說是蔣迪睿在幫大家拼魔方，女生那邊我就不清楚了，反正是很開心的樣子。

? ? 午餐過后我又得出去培訓(xùn)了，等孩子們都安靜午休了之后，我就出去了。

培訓(xùn)

其實每一次出去都能學(xué)到很多東西，也能從其他班主任那里分享到很多管理班級的方法，畢竟每個人都是不斷的成長過來，老師也不例外啊。

? ? ? 下午四點一十左右我趕回到了教室，結(jié)果在六班就聽到了教室有人在講話，走近一看原來是劉子涵、張翔宇、張子影他們在下五子棋。我把幾個孩子叫到了辦公室，小小地批評了下。教育他們：不僅要學(xué)會在臺上接受大家夸獎的掌聲，也要學(xué)會在臺下接受他人批評的聲音。只有這樣，才叫做優(yōu)秀。聽完這句話后，他們明顯較剛才更理解我對于他們的批評了。

? ? ? 回到教室后，就是上三點半，講臺下安安靜靜的。何西哲與翔宇的作業(yè)我中午就批改了，結(jié)果是平局，都全對。劉子涵與張子影也把作業(yè)交了上來，這次好像是張子影全對，劉子涵錯了一點。最讓我意外的是今天陳思羽和鄧家怡上來同我問作業(yè)了，并且還讓我?guī)退麄兣?。因為思羽以前都不會來問我作業(yè)的，更不用說來讓我批改作業(yè)。所以說每天晚上打電話監(jiān)督還是有作用的，孩子們的壞習(xí)慣不是沒有辦法改變的，而是需要我們老師多想想辦法，當(dāng)然這也離不開家長們的配合。

小兔子

一天過的很快，跟孩子們在一起還是挺開心的。這是我捕捉到的兩只小兔子：郭鴻依和陳思羽

后記：贊美是照在人心靈上的陽光，沒有陽光，我們就不能生長。

晚安，我的三五班。

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