? ? ? 舞蹈老師是美的耕耘者，美的播種者。彈指一揮四個月已毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。“千里之行，始于足下＂，充實又忙碌的工作中，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做位舞蹈老師的樂趣以及責任，使我的教學經(jīng)驗得到了一個質的飛躍。
? ? ? 舞蹈是一門形體藝術，是以人體為手段，以人體的動作、姿態(tài)為語匯，來表達一定的思想感情的動態(tài)的、表情的、表現(xiàn)性藝術。少兒舞蹈它包含青少兒的“童心”與“童趣”，蘊含著孩子們對于“美”的感受與親和力.少兒舞蹈教育對少ル的智力發(fā)展、道德養(yǎng)成、意志品質的培養(yǎng)、身體素質的提高、審美能力的培養(yǎng)等，具有課堂教育所無法代替的積極作用.我結合自己的教學實踐，現(xiàn)將這學期的教學工作總結如下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。
? ? ? 童話劇是一種深度閱讀的方式，最大的魅力就在于讓孩子們用角色扮演的方式體驗故事中主角的生命成長歷程，從而讓這個偉大的故事在不知不覺中進入孩子們的生命。
? ? ? 舞蹈基礎訓練部分。首先，從低年級的舞蹈基礎訓練課程開始就加進一些基礎練習元素和律動，降低部分訓練難度，使原本較為枯燥的基礎強化訓練變得更為輕松活潑，及更為實用也更方便學生的掌握。并在音樂上也采用一些少兒律動性較強的音樂，使學生對今后學習、編排幼兒舞蹈有一個整體的感受和理解。其次，為了從整體上訓練學生克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感，發(fā)展舞姿動作的協(xié)調性、靈活性、節(jié)奏感。在以往較為單一，更為注重學生動作完成質量的訓練基礎上，在組合中更多的加進一些方位、節(jié)奏變化的訓練，來強化學生的整體適應能力和表演能力。第為了強化學生的自學能力，加強學生學習的積極主動性，改變傳統(tǒng)授課模式中一個動作或一個組合正反方向都教的細化教學，在授課時只教動作或組合的一個方向，讓學生自己把反方向動作或組合做出來，使學生較快的掌握舞蹈規(guī)律。既提高學生的舞蹈實際接受能力，又增強了課堂的教學互動性。使教學效果有了明顯的提高。
? ? ? 民族民間舞部分。有選擇的對幾種具有代表性的民族民間舞的基本動律及其民族韻律特點進行編排整理、組合，使學生能在較短的時間內盡可能多的掌握舞蹈動作素材，拓寬舞蹈知識面，提高學生對舞蹈的表現(xiàn)力，為今后的舞蹈教學和幼兒舞蹈創(chuàng)編開闊思路。同時，除了注重民間舞課程難易和實用的選擇外，在對學生良好氣質的培養(yǎng)上也加進了對學生不同氣質舞蹈的訓練，通過學習感受具有不同氣質特征和代表性的民族民間舞，如通過粗獷豪放的藏族和蒙族;細膩柔美的傣族;熱情奔放，歡快活潑的維吾爾族等不同舞蹈氣質特征的學習、掌握，來改變自身氣質的不足一面。最大限度地發(fā)揮自身所具有的潛能，使學生能有一個健康良好的氣質。
? ? ? 每天的課間操，操場上小伙伴們跳繩的歡快，踢毽子的愉悅，玩呼啦圈的快活，這樣的歡聲笑語總能從窗戶縫里鉆進來，這個時候她們的小眼睛總要愣愣的朝窗戶外面盯上幾秒，然后很決然的轉身走向自己的位置開始復習前一天學到的動作。每每這個時候，我的心里總有股莫名的滋味，既心疼又欣慰，這么大的誘惑，她們都選擇視而不見，這么小的孩子，竟然已經(jīng)懂得了放棄，而這些必然會帶來巨大的成就。
? ? ? 下午活動時間，前10分鐘活動基本功，10?40分鐘學習新的舞蹈動作，40?50分鐘思考與鞏固，等到最后十分鐘的時候，集體回憶課堂內容。就這樣，重復，訓練，雖然有些枯燥，但我們從來不曾輕易放棄，輕易說“我不行，我不會”。同樣，在我們努力的過程中，也出現(xiàn)了許許多多的問題。這些大大小小的問題，或多或少都指引我們朝向最好的自己。所有問題都是從不自信開始。
師：這個動作應該幅度大一點，才會優(yōu)美啊…
生：我不好意思，怕做的不好看，其他同學笑我…
? ? ? 這么糾結原來是因為不自信啊，那就在準備上課的前5分鐘讓所有人對著鏡子笑笑吧，只有自己先欣賞自己，別人才會欣賞你。我知道，有些東西已經(jīng)在努力向上生長了。
師：你為什么一個動作總是堅持不下去呢？當你快要進步的時候，又放棄了呢？生：我都很努力了，可還是這樣，我不想練了…師：其實你的進步很大，甚至都比XX好多了，只是你看不見而已！
生：真的嗎？
師：必須是呀，加油加油！
? ? ? 每天這樣的練習，必然是枯燥乏味的，對于這樣的孩子，只有一而再，再而三的鼓勵，表揚，拍照片，用這些事實來激勵她的戰(zhàn)斗力！因為若不能堅持到底，可能一輩子都不會有好成績。失望到面對再到繼續(xù)，這個過程已經(jīng)成了一段成長的旅程。
師：為什么你總是在壓腿？踢腿呢？不多跳一些舞蹈動作呢？
生：我只喜歡壓腿…
師：你知道嗎？我們每天不斷的基本功練習，是為舞蹈打基礎的，就和我們每天不斷學習生字，是為了認識一篇文章打基礎是一個道理。所以啊，跳好一支舞才是你的目標，去挑戰(zhàn)自己吧！問題層出不窮，而這每一次，都叫成長。
? ? ? 舞蹈是這樣五味雜陳，這樣千滋百味。酸是別人跳的比我好的羨慕，甜是學會一支舞的喜悅，苦是跳舞中的一滴汗珠，辣是舞蹈帶來的所有成就。身體和心靈，都仿佛在律動。對于夢想者而言，工作是一種修行；對于舞者而言，舞蹈是一種享受。歌者聞其聲，飲者留其名，舞者視其影。跳舞真的很簡單，只要你飽懷熱忱，勤學苦練，始終如一，舞臺上就定會有你搖曳絢爛的身影！
