村子里我上的小學(xué)還在，現(xiàn)在已成了一外地人家的小院。

四四方方的小院，校園靠墻有一個長長的豬圈，養(yǎng)著幾頭豬，乒乓球臺邊還有雞籠，和著犬吠聲，給空曠的小院增添了許多生機(jī)。院子里雜草叢生，長短不齊的木頭東一摞西一堆。院子中間的小花園成了菜地，老師的辦公室是那一家人起居生活室。記憶里龐大的學(xué)校，不過是一個家的大小而已。

學(xué)校的主要建筑群是瓦房，經(jīng)過四十年的風(fēng)吹日曬，幾欲搖搖欲墜。如若不是這戶人家的存在，恐怕這里已是一片荒草地。學(xué)校的門還在，現(xiàn)在看起來小且破舊。學(xué)校門口的黑板還依稀可見，在斑駁的土墻上靜臥。

那時候，也只有一到六年級六個班，都是一個村里的孩子。

挨著大門右邊的是二年級的教室。那一年暑假作業(yè)沒做完，在夜里惡補(bǔ)，奶奶拿了掃帚疙瘩趕著讓睡覺，第二天起床哭著不敢上學(xué)，奶奶又拿了搟面杖追著送到學(xué)校上面的大路上，扯著嗓子告訴我的語文老師，也是我本家的姑姑，讓好好教訓(xùn)我一番。姑姑不知是嫌奶奶上著課叫她的名字，還是恨鐵不成鋼。問我話我哼哼唧唧，低聲啜泣，她隨即就把我從教室里面推到教室外面去了?，F(xiàn)在看到女兒哼唧我就忍不住火冒三丈，現(xiàn)在看來，她還真的是遺傳了其母親的基因～～～

大門左邊的教室是三年級，那年，班里的調(diào)皮大王拿了我的鋼筆，還把墨水涂到我身上。我找來同學(xué)校的本家叔叔，狠狠威脅了他一番，卻也沒有減少我以后的麻煩～～～

四五年級的教室靠著一條小路，窗戶已經(jīng)完全不見了。四年級老師表揚(yáng)我的字寫的小巧且工整，于是我的字越來越小，越來越秀氣。五年級天天第一個去學(xué)校，為的是去老師那里拿鑰匙開門發(fā)作業(yè)。有時候也會餓著肚子，在聞到老師屋里的飯香時咽著口水說吃過飯了～～～

學(xué)校里只有一張磚頭壘成的乒乓球臺，下課了搶著去打乒乓球，有時候女生占到，男生就撒賴坐上去不讓我們打。

那時候我也有“鐵三角”的閨蜜組合，和現(xiàn)在的妞一樣。一個學(xué)習(xí)特好，一個體育超棒，我處于她倆中間晃蕩。從來都是形影不離，因為有那么純真的友誼，受了欺負(fù)也不會覺得委屈，因為知道有人心和自己連在一起～～～

我有時候會想起我的奶奶，想她對我的疼對我的愛，如果現(xiàn)在她能再拿棒槌嚇唬我，我決不跑那么快～～～

我的閨蜜們近年來又有了聯(lián)系，我們見面還如小時候那般親密。

我的小學(xué)在風(fēng)雨飄搖中不知道能堅持多久。小時候的記憶卻奇怪的越來越清晰，我一定不是老了，只是年紀(jì)越來越大罷了。