（我佩服的人兒）

小小人，大能量

? ? ? 一年級的第一次在校午餐，有讓我欣慰的畫面，又讓我佩服的孩子，也有讓我感動的話語。

? ? 午飯時間到了。為了鍛煉孩子們的勞動意識，培養(yǎng)樂于奉獻品質(zhì)，我沒有讓家長到校分餐，而是決定培養(yǎng)幾個能干的小助手。我通過自愿與挑選相結(jié)合，選中了四個小朋友，兩個男生，兩個女生。我教他們?nèi)绾畏植?，分多少，提醒取餐孩子如何配合。只一遍，便開始忙碌的分組分餐工作了。

分餐員一絲不茍

? 雖是第一次分餐，四個孩子可真是讓我驚嘆。有條不紊，也很快速地分完。旁邊的班級雖然是家長分餐，可也沒有比我們效率高。幾個同年級的老師見了都是覺得難以置信，直夸:你班的寶貝也太能干了吧，第一天都能如此優(yōu)秀的表現(xiàn)。

? ? 我太幸運了，一年級，我最美的遇見，遇見我的小太陽，你們是我教育生涯中的一束光。你們肯學(xué)，做得很好。你們有愛心，樂于奉獻。你們讓我學(xué)會了，“教育慢下來，一定有意外的驚喜”“孩子成長不只是學(xué)習(xí)上的要求，除了學(xué)習(xí)他會給你更多驚喜”“教育，只要我們不太多奢望，反而會更少困擾，更多歡喜?！?/p>

乖乖吃飯