學(xué)以致用，用以導(dǎo)學(xué)，

分秒覺察，分秒改變。

案例和覺察099

“媽媽，這是我的心意，這是兒子送你的母親節(jié)禮物，是我用零花錢給你買的絲巾，漂亮嗎？媽媽每天做飯洗衣，不辭辛苦給我送飯到學(xué)校，風(fēng)雨無阻，讓我太感動了。老媽，你快收下吧，你要再不收下，我就生氣了。”

“媽媽不缺這個，你花這個冤枉錢干啥？能不能退貨呀？”

“兒子只要讀書學(xué)習(xí)好，就是媽媽最好的禮物。”

……

在一次課程里，一位帶導(dǎo)老師講要開心地接受孩子的禮物，要接受孩子真誠的祝福。可能，這花了孩子的一些錢，但這實實在在是孩子的孝心。愛出者愛返，我們可以給孩子再彌補(bǔ)啊，比如再隔一段時間多給他發(fā)一些零花錢，就行了呀。

如果父母拒收禮物或者我要買禮物，再或者以學(xué)習(xí)成績的期待來要求孩子，那樣言行處事，就沒有親子之間愛的流動了，那就會讓孩子傷心啦！

因此，當(dāng)孩子送我們禮物的時候，就欣然接受或者跟孩子傳達(dá)我們需要什么樣的禮物，暗示其買稱心稱意的禮物，不僅省錢，又能表達(dá)愛。

隨著扶鷹家庭教育學(xué)習(xí)的深入，我在分秒覺察，分秒改變，在不斷提升認(rèn)知，滿口好話，滿心喜悅。