最近半個(gè)月，幾乎每天都帶一場沙盤，大部分都是第一次玩家，在對規(guī)則不熟悉的情況下，大部分的人會(huì)使用常規(guī)思維就是觀察別人的操作，學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)，再慢慢的自己摸索出屬于自己的方法?？上У氖钱?dāng)自己開始有些熟悉規(guī)則的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)來不及了，短短的四十載已經(jīng)走了2/3，快接近游戲的尾聲。

在復(fù)盤的時(shí)候，就經(jīng)常聽到有人這樣說：時(shí)間過得太快了，不熟悉規(guī)則，如果熟悉規(guī)則會(huì)走的更好，就不會(huì)浪費(fèi)那么多的時(shí)間了。

此時(shí)我就會(huì)反問他們，生活中事情會(huì)提前讓你知道嗎？

你善用你的資源了嗎？盤點(diǎn)一下你的資源有哪些？你的身邊誰最專業(yè)，誰最懂？

什么是資源？資源包含哪些？有形的無形的？自己的別人的？

財(cái)物：看的見的錢和物品

人：關(guān)系

能力：技能

想到這里就讓我想到一個(gè)故事：

父親帶著他7歲大的兒子整理后花園，他們遇到了一塊埋在土中的大石頭。父親覺得這是一個(gè)教育孩子的‘好機(jī)會(huì)，于是他要孩子自己將大石頭移開。

孩子推了半天，推不動(dòng)，就聰明地在旁邊挖了個(gè)洞，找來一根木頭插進(jìn)洞中，把另一塊小石頭墊在木頭底下，使勁兒地往上撬，但大石頭仍紋絲不動(dòng)。父親明知孩子力氣小搬不動(dòng)大石頭，但仍冷冷地說：“你要盡全力想辦法?！边@一次，孩子用盡了全身的力氣，小臉都憋得通紅，石頭依然紋絲不動(dòng)。孩子大口喘著氣，頹（tuí）然坐下。

父親和藹地走到他身邊，問道：“你確定你真的用全力想盡辦法了嗎？”孩子說是的。

這時(shí)父親溫柔地拉起孩子的小手說：“不，兒子，你還沒有想盡辦法。我就在你旁邊，可你沒有向我求援?！?/p>

你向教練請教和求助了嗎？專業(yè)的事情一定要向?qū)I(yè)的人請教。