? ? ? ? ? ? ? ? ? ——讀《活出生命的意義》有感

人的一生總會追問哲學三大問題，我是誰，我從哪里來，我要到哪里去。弗蘭克爾的《活出生命的意義》講述的就是最后一個問題，我要到哪里去。

我要到哪里去？這就是生命、生活的意義吧。

著名心理學家弗蘭克爾是20世紀的一個奇跡。納粹時期，作為猶太人，他的全家都被關進了奧斯威辛集中營，他的父母、妻子、哥哥，全都死于毒氣室中，只有他和妹妹幸存。弗蘭克爾不但超越了這煉獄般的痛苦，更將自己的經(jīng)驗與學術(shù)結(jié)合，開創(chuàng)了意義療法，替人們找到絕處再生的意義，也留下了人性史上最富光彩的見證。

弗蘭克爾僅用9天時間就寫出了著名的《活出生命的意義》一書。此書通過他真實殘酷的集中營經(jīng)歷，令人信服地論證了意義療法的非凡價值。弗蘭克爾認為，人是負責任的，應當實現(xiàn)自己生命的潛在意義。在集中營那種慘無人道的極端環(huán)境下，雖然創(chuàng)造及體驗價值兩者均已被剝奪，但任何時候、任何環(huán)境下人都擁有選擇其生存態(tài)度的自由。剛進入集中營時，弗蘭克爾就告誡自己無論如何也不會去碰觸電網(wǎng)，即任何時候自己都不會選擇自殺。面對黨衛(wèi)軍和牢頭的殘酷毆打、重體力勞動、饑餓、嚴寒、疾病、困苦等折磨，弗蘭克爾從未放棄希望，從未放棄選擇其生存態(tài)度的自由。他在集中營夜晚昏暗的宿舍里給獄友上心理治療課程，鼓勵他們勇敢地活下去；他在嚴冬室外重體力勞動中，沉浸在對妻子的深切思念和對學術(shù)生活的向往中，借此來緩解那種難熬的困苦。正如弗蘭克爾所言，“人‘有能力’保留他的精神自由及心智的獨立，即便是身心于恐怖的壓力下，亦無不同。人所擁有的任何東西，都可以被剝奪，惟獨人性最后的自由，也就是在任何境遇中選擇自己的態(tài)度和生活方式的自由，不能被剝奪。”這也就是意義療法的核心價值理念之一，也正是對這種理念的深刻體悟和以身踐行，才讓弗蘭克爾最終挺過了集中營那段殘酷非人的歲月。

戰(zhàn)后，弗蘭克爾特別珍惜時間，他犧牲了無數(shù)周末用來工作，試圖把失去的時間彌補回來。同時他一如既往對生活充滿了巨大的激情與熱愛。他年輕時就喜歡登山，高齡之后依然沒有放棄這個愛好，80歲時還登上了著名的阿爾卑斯山。同時他也熱愛飛行，67歲時還考取了飛行駕照，獨自駕駛飛機翱翔在藍天。弗蘭克爾在維也納大學授課至1995年，于1997年去世，享年92歲。

弗蘭克爾終其一生的生命意義之所在，就是幫助他人找到自己生命的意義。而我們每個人，也都有著屬于自己的生命意義和獨特使命，這個意義和使命擔當，就存在于當下這一刻、這一天、這一生，它等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去擔當、去踐行，去活出我們?nèi)松莫毺厣剩斋@我們?nèi)松呢S饒意義和美滿幸福。