- 假如你是學(xué)校創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)新媒體負(fù)責(zé)人今天校園創(chuàng)業(yè)大賽圓滿結(jié)束，參賽的18支隊(duì)伍中有5支荻得投資、3支將代表學(xué)校參加國(guó)家級(jí)別的創(chuàng)業(yè)大賽?，F(xiàn)在常要你推送一篇微文章進(jìn)行本次創(chuàng)業(yè)大賽的報(bào)道，請(qǐng)用我們介紹的九種方法擬出標(biāo)題。
| 方法 | 標(biāo)題 | |
|---|---|---|
| 1.1 | 懸念——提問式 | 創(chuàng)業(yè)大賽如何參選獲得投資？ |
| 1.2 | 懸念——強(qiáng)化功效 | 五支隊(duì)伍獲得投資！三支隊(duì)伍晉級(jí)！ |
| 1.3 | 懸念——營(yíng)造神秘感 | 創(chuàng)業(yè)大賽投資花落誰(shuí)家？ |
| 2.1 | 恐嚇——負(fù)面效果 | 慘烈！18支隊(duì)伍僅五支獲得投資 |
| 2.2 | 恐嚇——借助證言 | 評(píng)委組表示，這種創(chuàng)業(yè)要不得 |
| 2.3 | 恐嚇——營(yíng)造反差 | 十八支隊(duì)伍僅三支晉級(jí)？競(jìng)爭(zhēng)激烈！ |
| 3.1 | 直言——羅列數(shù)字 | 本次創(chuàng)業(yè)大賽5支獲投資，3支晉級(jí)國(guó)家級(jí)比賽 |
| 3.2 | 直言——新聞報(bào)道 | 創(chuàng)業(yè)大賽完美落幕，獲獎(jiǎng)名單已出 |
| 3.3 | 直言——直宣效果 | 參加就有機(jī)會(huì)獲得投資，更有國(guó)家級(jí)比賽等你 |
- 閱讀文章為什么最近唐宋詞重新火了起來(lái)？請(qǐng)分析這篇文案的標(biāo)題，開頭，正文結(jié)構(gòu)和結(jié)尾分別運(yùn)用了什么寫作策略？
| 類別 | 策略1 | 策略2 |
|---|---|---|
| 標(biāo)題 | 采用提問式，營(yíng)造懸念 | 借助最近數(shù)據(jù)，引發(fā)共鳴 |
| 開頭 | 單刀直入，先點(diǎn)出宋詞功效 | 引用宋詞佳句，良好閱讀體驗(yàn) |
| 正文 | 結(jié)合時(shí)事分析當(dāng)代網(wǎng)友心理，引發(fā)深思 | 借助研究結(jié)果名人經(jīng)歷，增強(qiáng)說服力 |
| 結(jié)尾 | 羅列數(shù)據(jù)，使主體對(duì)人影響一目了然 | 呼吁式結(jié)尾，讓人回味 |
