【Day17】今日閱讀《你就是孩子最好的玩具》，P1-P32

1.情感引導

其實就是向孩子傳授情感規(guī)則，讓他們知道如何辨認情感并以恰當?shù)姆绞絹肀磉_。當孩子只會哭鬧、吵鬧或者冷戰(zhàn)來對待你時，最主要的原因在于他沒學會正確表達和處理自己的感情。當孩子遇到難以理解和表達的強烈情感時，父母的情感引導就尤為重要。

2.情感引導常見誤區(qū)

誤區(qū)一：控制型父母和放任型父母

控制型的父母覺得家長的話就是命令，不給孩子任何表達機會，也不考慮孩子內(nèi)心的感受；放任型父母則任由孩子“發(fā)展”，美其名曰“無為而治”。其實，長遠看來這兩種方式都不能讓孩子成為有責任感的人。

誤區(qū)二：輕視、低估和否定孩子的感受

有時候，孩子才喝完牛奶沒多久，又開始喊餓。我們會隨口回答：“才喝飽，你怎么會餓呢！”這就是典型輕視孩子感受的例子。如果換一個成年人對你說同樣的話，我們還會這樣回答嗎？很多時候家長都會把自己的感受強加于孩子身上，而忽略了孩子真實的感受。

誤區(qū)三：采用外部激勵和獎賞的手段

如果我們經(jīng)常用獎勵玩具讓孩子聽話；表現(xiàn)好了就帶出去玩?！眠@種方式教育長大的孩子并不喜歡好好表現(xiàn)這件事，他只為了外部獎勵，而并沒有學會為什么要這么做。

誤區(qū)四：以消極后果作為懲罰

比如飯前，孩子還想玩玩具，不想吃飯。如果你對他說“再不來吃，等會不準看電視！”不按時吃飯和不能看電視是兩件無關(guān)的事件，這樣的處理就是以消極結(jié)果作為懲罰。

如何用情感引導的方式來教育孩子呢？“如果你選擇玩玩具，那么等我們用餐完畢后，我就會把所有食物整理掉，你就沒晚飯吃了。”如果他最終因為玩玩具而錯過晚餐，那只能餓肚子。此時我們應(yīng)該給予他同情，并一起討論解決方案，引導他下次應(yīng)該怎么處理。要讓孩子因為自己會受益而去做一件事，而不是因為他們會受到威脅或是逼迫。