讀《道德經》感悟：善行無轍跡，善言無瑕謫，善數不用籌歷策，善閉無關楗而不可開，善結無繩約而不可解。是圣人常善救人，故無棄人；常善救物，故無棄物，是謂襲明。故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙。

善于行走的人，不會留下足跡；善于言談的，不會在言語上留下任何破綻；善于計算的，不用籌碼；善于閉守的，沒有門閂卻不可開；善于捆綁的，不用繩索而使人解不開。因此圣人善于經常救援助他人，所以沒有被遺棄的人；經常善于物盡其用，所以沒有被廢棄的物品。這就叫做內藏的智慧。所以善人可以做惡人的老師，惡人可以是善人的學生，不尊重他的老師，不愛護他的學生。雖然自以為絕頂聰明，其實也不過是個大糊涂。這就是精深微妙的道理。

講述了老子尊師重教的思想。

“道德”是宇宙永不變更的本質規(guī)律，貫口中于宇宙整個過程的始終，所以掌握了宇宙的“道德”本質，就能夠站在不變的立場上分辨出千千萬萬的變化。道的世界是萬物平等的天堂世界，同樣現實世界也只有人人平等，知識、道德水平共同提高，才能實現人間的大同。

人是屬于社會的，社會是大家的，少數人聰明不算聰明，只有全社會的文化道德水平共同提高，社會才能健康發(fā)展。所以教育對于治國很重要。老子認為：做什么事情都有訣竅。懂得客觀規(guī)律的人，辦事不拖泥帶水，不給別人帶來不必要的麻煩。有文化修養(yǎng)、善于語言表達的人。在數學方面有造詣的人，有高尚的道德修養(yǎng)而不自我炫耀的人，有組織才能，善于團結別人的人。具有以上才能的人，可以為人師表。